Die Bedeutung des Einstiegs im Erdkundeunterricht
Am Beispiel ausgewählter Migrationstypen
Nonfiction, Science & Nature, Science, Earth Sciences, Geography
| Author: | Antje Minde | ISBN: | 9783640314416 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | April 22, 2009 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Antje Minde |
| ISBN: | 9783640314416 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | April 22, 2009 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit 'Die Bedeutung verschiedener Einstiegsformen im Geographieunterricht am Beispiel ausgewählter Migrationstypen' basiert auf einer neunstündigen Unterrichtseinheit in einem Grundkurs Geographie des 12. Jahrgangs. Die Einheit umfasst drei Migrationstypen: hochqualifizierte ausländische Fachkräfte, afrikanische Flüchtlinge und vertriebene Deutsche nach dem Zweiten Weltkrieg. Der Fokus liegt dabei auf den jeweiligen Einstiegen, welche ich im Rahmen der Hausarbeit hinsichtlich ihrer Funktionen untersuchen werde.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit 'Die Bedeutung verschiedener Einstiegsformen im Geographieunterricht am Beispiel ausgewählter Migrationstypen' basiert auf einer neunstündigen Unterrichtseinheit in einem Grundkurs Geographie des 12. Jahrgangs. Die Einheit umfasst drei Migrationstypen: hochqualifizierte ausländische Fachkräfte, afrikanische Flüchtlinge und vertriebene Deutsche nach dem Zweiten Weltkrieg. Der Fokus liegt dabei auf den jeweiligen Einstiegen, welche ich im Rahmen der Hausarbeit hinsichtlich ihrer Funktionen untersuchen werde.
