Sozialmanagement - ein Überblick über das Themenspektrum

Definition, Aufgaben und Konzeptionen

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,8, SRH Fachhochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das angestrebte Ziel dieser Ausarbeitung mit dem Thema 'Sozialmanagement' ist es, das noch relativ neue und unerfahrene Themenspektrum darzustellen und die Vielfalt dieses interessanten Arbeitsgebietes aufzuhellen. In den vergangenen 15 Jahren haben sämtliche Umgestaltungen der sozial- und finanz-politischen Rahmenbedingungen zu einem außerordentlich starken Wandel in der Sozi-alwirtschaft geführt. Durch die zunehmenden Einführungen von Elementen aus der Marktwirtschaft, werden Mitarbeiter aus Führungsebenen im sozialen Dienstleistungs-sektor vor große Herausforderungen gestellt. Sie tragen die Verantwortung, dass Sozi-aldienste und soziale Einrichtungen unter diesen erschwerten Bedingungen im Wirt-schaftssektor weiterhin standhaft bleiben können und somit auch die unzähligen Ar-beitsplätze im Sozial- und Gesundheitswesen gesichert werden können. Die rege Gestal-tung von Veränderungen benötigt professionelle Managementmitarbeiter, die folgendes Sachverständnis besitzen sollten: •Fachkompetenz im Sozial- und Gesundheitswesen; •Managementkompetenzen, um Mitarbeiter in Einrichtungen führen und leiten zu können und •fundamentales Know- how in Betriebs- und Volkswirtschaft. Die Ausbildung oder Qualifikation zu einer Position dieser Art, spielt im Rahmen der Aufgaben im Sozialmanagement eine bedeutende Rolle. Auf Grund der Veränderungen im praktischen Bereich entstand diese Fachdisziplin 'Sozialmanagement'. Es werden betriebswirtschaftliche Mittel und Managementmethoden im Aufgabenfeld des Dritten Sektors realistisch übernommen, denn Theorie und Praxis stehen hier in enger Koopera-tion. Generell soll Sozialmanagement im Wesentlichen Wege aufzeigen, wie man zu 'klien-torientiertem und zielbezogenem Handeln, Organisationstransparenz, Entscheidungsbe-teiligung, Aufgaben- und Kompetenzklarheit, beteiligungsorientierter und systemati-scher Planung, Führung als Motivationsproblem und zielbezogener Erfolgskontrolle' (Schöll & Priepke, 1983, S. 9) gelangen kann.