Utopie - gewaltlose Schule?!

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Special Education, Experimental Methods
Cover of the book Utopie - gewaltlose Schule?! by Heike Magdzack, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Heike Magdzack ISBN: 9783638169837
Publisher: GRIN Verlag Publication: February 7, 2003
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Heike Magdzack
ISBN: 9783638169837
Publisher: GRIN Verlag
Publication: February 7, 2003
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1-, Universität Siegen (Lehramtsstudium), Veranstaltung: Kompaktseminar Konflikte im Schulalltag, Sprache: Deutsch, Abstract: ,,Utopie - gewaltlose Schule!' oder ,,Utopie - gewaltlose Schule?' Als das Thema des Referates feststand, war meine Meinung eindeutig: Utopie! Eine gewaltlose Schule, gibt es das heute noch? Gab es das jemals? Sofort schießen mir diverse Schlagwörter durch den Kopf: Gewalt gegen Gegenstände, Gewalt gegen Menschen, körperliche Gewalt, subtile Gewalt, Mobbing, Erpressung, Unterdrückung,...die Liste scheint endlos. Muss nicht spätestens dann von Gewalt gesprochen werden, wenn etwas geschieht, wenn jemand etwas tut, was jemand anderem schadet, ihn verletzt, ihn ,,ärgert'? Eine Schule ohne jegliche Anzeichen von Gewalt - nein, das kann es nicht geben! Besonders die Frage nach der körperlichen, gerichteten und gewollten Gewalt drängt sich in den Vordergrund. Schlägereien, Vandalismus, Verletzungen,...alltägliche Probleme vieler Schulen! An einer Gesamtschule wurde durchgesetzt, eine Toilettenfrau zu beschäftigen, die die Toiletten während der Pause ,,beaufsichtigt'. SchülerInnen während der Stunde auf die Toilette gehen zu lassen, wurde untersagt. Warum? Die Zerstörung der Toiletten, bzw. die Möglichkeit während der Stunde auf die Toilette gehen zu können um sich für eine kleine Raucherpause zu treffen, all dies führte zu dieser - doch eigentlich Menschen verachtenden, aber doch auch nachvollziehbaren - Maßnahme.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1-, Universität Siegen (Lehramtsstudium), Veranstaltung: Kompaktseminar Konflikte im Schulalltag, Sprache: Deutsch, Abstract: ,,Utopie - gewaltlose Schule!' oder ,,Utopie - gewaltlose Schule?' Als das Thema des Referates feststand, war meine Meinung eindeutig: Utopie! Eine gewaltlose Schule, gibt es das heute noch? Gab es das jemals? Sofort schießen mir diverse Schlagwörter durch den Kopf: Gewalt gegen Gegenstände, Gewalt gegen Menschen, körperliche Gewalt, subtile Gewalt, Mobbing, Erpressung, Unterdrückung,...die Liste scheint endlos. Muss nicht spätestens dann von Gewalt gesprochen werden, wenn etwas geschieht, wenn jemand etwas tut, was jemand anderem schadet, ihn verletzt, ihn ,,ärgert'? Eine Schule ohne jegliche Anzeichen von Gewalt - nein, das kann es nicht geben! Besonders die Frage nach der körperlichen, gerichteten und gewollten Gewalt drängt sich in den Vordergrund. Schlägereien, Vandalismus, Verletzungen,...alltägliche Probleme vieler Schulen! An einer Gesamtschule wurde durchgesetzt, eine Toilettenfrau zu beschäftigen, die die Toiletten während der Pause ,,beaufsichtigt'. SchülerInnen während der Stunde auf die Toilette gehen zu lassen, wurde untersagt. Warum? Die Zerstörung der Toiletten, bzw. die Möglichkeit während der Stunde auf die Toilette gehen zu können um sich für eine kleine Raucherpause zu treffen, all dies führte zu dieser - doch eigentlich Menschen verachtenden, aber doch auch nachvollziehbaren - Maßnahme.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Möglichkeiten und Grenzen der Früherkennung von Unternehmenskrisen in Jahresabschlüssen by Heike Magdzack
Cover of the book Der Social Commerce am Beispiel von Amazons Rezensionssystem by Heike Magdzack
Cover of the book Der Auftakt der Moderne mit Pablo Picasso und seinen 'Les Demoiselles d`Avignon' by Heike Magdzack
Cover of the book Peter Singers Präferenzutilitarismus als Beispiel moderner Eugenik by Heike Magdzack
Cover of the book Das Verhältnis von Friedrich Barbarossa zu Heinrich dem Löwen nach der Absetzung by Heike Magdzack
Cover of the book Bargaining in Israel - How to bargain in Israel as an exchange student by Heike Magdzack
Cover of the book Die nationalsozialistische Bevölkerungspolitik im Ermland und in den Masuren by Heike Magdzack
Cover of the book Konsumgüterentwicklung in Russland vor und nach dem Zerfall der Sowjetunion by Heike Magdzack
Cover of the book Über das kulturelle Kapital und das soziale Kapital als Grundlagen von Sozialisation by Heike Magdzack
Cover of the book Die Integrationstheorien by Heike Magdzack
Cover of the book 'Der gestörte Unterricht' - Unterrichtsstörungen in der pädagogischen Theorie und Praxis by Heike Magdzack
Cover of the book Kinder als soziale Akteure by Heike Magdzack
Cover of the book Juvenile Boot Camps. Wie sinnvoll und erfolgreich sind Juvenile Boot Camps als Erziehungsanstalten? by Heike Magdzack
Cover of the book Achtsamkeit. Das buddhistische Konzept in (Erziehungs-)Wissenschaft und Schule by Heike Magdzack
Cover of the book Die Fibonacci-Zahlen. Über die Fibonaccifolge, den goldenen Schnitt und deren Auftreten in Natur und Wirtschaft by Heike Magdzack
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy