Portfolio zum Unterrichtspraktikum im Fach Geschichte

Nonfiction, History
Cover of the book Portfolio zum Unterrichtspraktikum im Fach Geschichte by Thomas Schulze, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Thomas Schulze ISBN: 9783656346210
Publisher: GRIN Verlag Publication: January 7, 2013
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Thomas Schulze
ISBN: 9783656346210
Publisher: GRIN Verlag
Publication: January 7, 2013
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Geschichtswissenschaften), Veranstaltung: ME_01 - Schulpraktische Studien im Fach Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Praktikumsbericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Geschichte gibt einen umfassenden Eindruck über die Planungsschritte und den Aufbau der Unterrichtsversuche des Praktikumszeitraum und stellt dabei 2 vollständige Unterrichtsentwürfe vor (fachliche Ausarbeitung, Kompetenzbezüge, Arbeitsblätter usw.). Zusätzlich werden beide Unterrichtsversuche kritisch reflektiert und ausgewertet. Im zweiten Teil der Arbeit wird das fachdidaktische Thema 'Ergebnissicherung' im Hinblick auf Fachliteratur, geschichtsdidaktische Erwartungen und praktische Überlegungen bearbeitet und kritisch bewertet. Im dritten Teil der Arbeit wird das Modul zum Unterrichtspraktikum - einschließlich Vor- und Nachbereitungsseminar - diskutiert und schließlich Professionalisierungsfortschritte und Defizite erörtert.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Geschichtswissenschaften), Veranstaltung: ME_01 - Schulpraktische Studien im Fach Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Praktikumsbericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Geschichte gibt einen umfassenden Eindruck über die Planungsschritte und den Aufbau der Unterrichtsversuche des Praktikumszeitraum und stellt dabei 2 vollständige Unterrichtsentwürfe vor (fachliche Ausarbeitung, Kompetenzbezüge, Arbeitsblätter usw.). Zusätzlich werden beide Unterrichtsversuche kritisch reflektiert und ausgewertet. Im zweiten Teil der Arbeit wird das fachdidaktische Thema 'Ergebnissicherung' im Hinblick auf Fachliteratur, geschichtsdidaktische Erwartungen und praktische Überlegungen bearbeitet und kritisch bewertet. Im dritten Teil der Arbeit wird das Modul zum Unterrichtspraktikum - einschließlich Vor- und Nachbereitungsseminar - diskutiert und schließlich Professionalisierungsfortschritte und Defizite erörtert.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Der Einfluss der formalen Kriterien des Gedichts auf den Inhalt im 'Poem ohne Held' von Anna Achmatova by Thomas Schulze
Cover of the book Das Rätsel der Großsteingräber by Thomas Schulze
Cover of the book Kollektive Akteure im Transformationsprozess by Thomas Schulze
Cover of the book French Influence on American English Lexis by Thomas Schulze
Cover of the book Clusterpolitik im Ruhrgebiet by Thomas Schulze
Cover of the book War der Kosovo-Krieg legitim? by Thomas Schulze
Cover of the book Das radikal Böse bei Immanuel Kant und die Banalität des Bösen bei Hannah Arendt by Thomas Schulze
Cover of the book BSC am Beispiel des DSF by Thomas Schulze
Cover of the book Structural Features of Legal Language by Thomas Schulze
Cover of the book Implikatoren und Wirkungen der Personenwahrnehmung in der Werbepsychologie - Eine praktische Analyse by Thomas Schulze
Cover of the book Die Einführung des Expertenstandards Dekubitusprophylaxe in einer Pflegeeinrichtung aus Sicht der Leitung by Thomas Schulze
Cover of the book Der Film 'Forrest Gump'. Analyse der Darstellung ausgewählter Werte by Thomas Schulze
Cover of the book Hito Steyerls 'Lovely Andrea' und Ästhetische Forschung by Thomas Schulze
Cover of the book Carl Rogers und das Neurolinguistische Programmieren - Vergleich beider Ansätze hinsichtlich ihrer andragogischen Implikationen by Thomas Schulze
Cover of the book Kontext und Bedeutung - offene und versteckte Dimension von Kultur by Thomas Schulze
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy