Bist du ein Mädchen oder ein Junge? Ich bin ich!

Wie Kinder Geschlecht lernen

Nonfiction, Social & Cultural Studies, Social Science, Gender Studies
Cover of the book Bist du ein Mädchen oder ein Junge? Ich bin ich! by Cornelia Verdianz, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Cornelia Verdianz ISBN: 9783656172659
Publisher: GRIN Verlag Publication: April 18, 2012
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Cornelia Verdianz
ISBN: 9783656172659
Publisher: GRIN Verlag
Publication: April 18, 2012
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Frauenstudien / Gender-Forschung, Note: 3,00, FH Kärnten, Standort Feldkirchen, Sprache: Deutsch, Abstract: In den westlichen Gesellschaften herrscht ein kulturelles System der Zweigeschlechtlichkeit, durch welches bestimmte Normen an das jeweilige Geschlecht geknüpft sind. Es führt dazu, dass traditionelle Geschlechterbilder, -rollen sowie -stereotype an Kinder weiter gegeben und diese dadurch in ihrer Autonomie und Identitätsfindung eingeschränkt werden. Die Bachelorarbeit mit dem Titel 'Bist du ein Mädchen oder ein Junge? Ich bin ich! Wie Kinder Geschlecht lernen' ist eine auf Literatur gestützte Arbeit, die sich mit der Fragestellung beschäftigt, wodurch Kinder Kenntnisse und Wahrnehmungen über ihre Geschlechtszugehörigkeit erwerben. Hierfür wird vorerst der Begriff 'Geschlecht' und seine Bedeutung für Gesellschaft und Individuum erläutert. Durch ausgewählte Theorien aus Psychologie und Soziologie wird die Entwicklung der Geschlechtsidentität bei Kindern erklärt und auf Geschlechtsidentitäten jenseits von Frau und Mann hingewiesen. Anschließend wird gezeigt, dass Kinder durch Sozialisationsinstanzen wie Familie, Peergroups, Kindergarten und Medien Kenntnisse über ihr eigenes Geschlecht erlangen und dahingehend von diesen beeinflusst werden. Abschließend werden gendersensible Aspekte im Umgang mit Kindern erläutert.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Frauenstudien / Gender-Forschung, Note: 3,00, FH Kärnten, Standort Feldkirchen, Sprache: Deutsch, Abstract: In den westlichen Gesellschaften herrscht ein kulturelles System der Zweigeschlechtlichkeit, durch welches bestimmte Normen an das jeweilige Geschlecht geknüpft sind. Es führt dazu, dass traditionelle Geschlechterbilder, -rollen sowie -stereotype an Kinder weiter gegeben und diese dadurch in ihrer Autonomie und Identitätsfindung eingeschränkt werden. Die Bachelorarbeit mit dem Titel 'Bist du ein Mädchen oder ein Junge? Ich bin ich! Wie Kinder Geschlecht lernen' ist eine auf Literatur gestützte Arbeit, die sich mit der Fragestellung beschäftigt, wodurch Kinder Kenntnisse und Wahrnehmungen über ihre Geschlechtszugehörigkeit erwerben. Hierfür wird vorerst der Begriff 'Geschlecht' und seine Bedeutung für Gesellschaft und Individuum erläutert. Durch ausgewählte Theorien aus Psychologie und Soziologie wird die Entwicklung der Geschlechtsidentität bei Kindern erklärt und auf Geschlechtsidentitäten jenseits von Frau und Mann hingewiesen. Anschließend wird gezeigt, dass Kinder durch Sozialisationsinstanzen wie Familie, Peergroups, Kindergarten und Medien Kenntnisse über ihr eigenes Geschlecht erlangen und dahingehend von diesen beeinflusst werden. Abschließend werden gendersensible Aspekte im Umgang mit Kindern erläutert.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Ethik und Journalismus by Cornelia Verdianz
Cover of the book Machinarium: Die Wirkung von Comic im Computerspiel by Cornelia Verdianz
Cover of the book Gleichstellung von Frauen und Männern im Familienrecht by Cornelia Verdianz
Cover of the book Der Einsatz von Experten in der Kriegsberichterstattung am Beispiel des dritten Golfkrieges by Cornelia Verdianz
Cover of the book Goethes Hymne 'Prometheus' by Cornelia Verdianz
Cover of the book Religiöse Anlage by Cornelia Verdianz
Cover of the book Die Rolle des Staates in den Theorien von John Maynard Keynes und Milton Friedman by Cornelia Verdianz
Cover of the book Ethische Argumente gegen den Theismus ausgehend von den Texten Sartres und Russels by Cornelia Verdianz
Cover of the book Didaktische Modelle seit 1945. Ein Überblick über ihre Struktur und ihre gesellschaftspolitischen Hintergründe by Cornelia Verdianz
Cover of the book Organisationen in der Krise by Cornelia Verdianz
Cover of the book Eine spieltheoretische Betrachtung der Freundschaft (Philia) by Cornelia Verdianz
Cover of the book Die Eliteschulen im Nationalsozialismus by Cornelia Verdianz
Cover of the book Kirche auf dem Weg zu Menschen by Cornelia Verdianz
Cover of the book Generationenpolitik by Cornelia Verdianz
Cover of the book Integration von Kindern mit Migrationshintergrund in der Schule by Cornelia Verdianz
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy