Schulisches Portfolio als pädagogische Revolution der Leistungsbeurteilung?

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Educational Psychology
Big bigCover of Schulisches Portfolio als pädagogische Revolution der Leistungsbeurteilung?

More books from GRIN Verlag

bigCover of the book Psychoanalytische Deutung des Symbolgehalts in 'Il pescatore e il jinn' by
bigCover of the book Opportunities and Potential Problems of Two-Way Immersion Programs in the U.S. by
bigCover of the book Delphintherapie - am Beispiel von autistisch kranken Kindern by
bigCover of the book Employee performance management practices in Kenya Sugar Board by
bigCover of the book David Hume - Moralität aus Verstand oder Gefühl? by
bigCover of the book Realisierung einer PHP-Anwendung mit der Template-Engine Smarty by
bigCover of the book Parasoziale Beziehungen zu Figuren in Daily Soaps by
bigCover of the book 'Die Zähmung des Wilden Westens': Landerschließung und Raumnutzung in den USA im 19. Jahrhundert by
bigCover of the book Alkoholismus bei Jugendlichen by
bigCover of the book Auslandsverschuldung der Entwicklungsländer by
bigCover of the book Russischer Parlamentarismus vs. Weltkultur by
bigCover of the book Aufgabenfelder und Adressaten der Schulsozialarbeit by
bigCover of the book An Analysis of the Emirates Airline Operation Management System by
bigCover of the book BASF in China - Setting International Health, Safety and Environmental Standards by
bigCover of the book Der Heimbeirat in Einrichtungen der Behindertenhilfe by
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy