Oral History. Der Zeitzeuge im schulischen Geschichtsunterricht

Ist es sinnvoll, Berichte von Zeitzeugen im Geschichtsunterricht einzusetzen?

Nonfiction, History
Big bigCover of Oral History. Der Zeitzeuge im schulischen Geschichtsunterricht

More books from GRIN Verlag

bigCover of the book Humankapital. Brain Drain und Brain Gain by
bigCover of the book Beratung von Menschen mit Diabetes mellitus hinsichtlich Ernährung, Bewegung und Blutzucker-Regulierung by
bigCover of the book Präsentationstechniken und Visualisierungsmethoden by
bigCover of the book Analyse des Content-Management-Systems 'Weblication' by
bigCover of the book Filmsynchronisation by
bigCover of the book Der Einfluss der Peergroup auf jugendliche Migrantinnen und Migranten by
bigCover of the book Empirische Analyse der Mitarbeiterbindung am Beispiel der Firma X AG by
bigCover of the book Der Deutsche Bundestag und seine Kontroll- und Öffentlichkeitsfunktionen im Prozess der europäischen Integration by
bigCover of the book Key Account Management. Schlüsselkunden kompetent, zuverlässig und kostenoptimiert betreuen by
bigCover of the book Klimawandel und Globaltemperatur. Kritische Anmerkungen zu Wissenschaftlichkeit und Gläubigkeit by
bigCover of the book Bewahren und Erhalten - Welche Determinanten führen zu ähnlichem Antwortverhalten, das einer konservativ-traditionellen Lebenseinstellung entspricht? by
bigCover of the book Sex, Revolution, Kapitalismus - Neues zu Michel Foucaults Kritik an der Repressionshypothese by
bigCover of the book Umgang mit Neuer Musik (nach 1945) in der Sekundarstufe I by
bigCover of the book Kleiner Abriss über den Atlantischen Sklavenhandel by
bigCover of the book Heidelberger Instrumentes zur Erfassung von Lebensqualität bei Demenz (H.I.L.DE). Demenz in der stationären Altenhilfe by
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy