'Fliegender Stern' von Ursula Wölfel. Ein Leseprojekt für ein drittes Schuljahr

Ein Leseprojekt für ein drittes Schuljahr

Nonfiction, Reference & Language, Foreign Languages, German
Cover of the book 'Fliegender Stern' von Ursula Wölfel. Ein Leseprojekt für ein drittes Schuljahr by Katrin Selter, GRIN Verlag
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Author: Katrin Selter ISBN: 9783638434218
Publisher: GRIN Verlag Publication: November 1, 2005
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Katrin Selter
ISBN: 9783638434218
Publisher: GRIN Verlag
Publication: November 1, 2005
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: Gut (2,3), Universität Duisburg-Essen, Veranstaltung: Konzepte der Leseförderung, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Leseprojekt zu dem Buch 'Fliegender Stern' von Ursula Wölfel soll an der XXX in XXXXXXXXXX durchgeführt werden. Die XXX ist eine katholische Grundschule und liegt im gleichen Gebäude mit der städtischen XXX-Schule. Beide Schulen kooperieren sehr gut miteinander. Die XXX ist eine sehr kleine Grundschule, sie ist nur einzügig, mit etwa 100 Kindern und 5 Lehrern. Um ein Projekt erfolgreich planen zu können, sollte eine Bedingungsanalyse gemacht werden. So werden individuelle Lernvoraussetzungen, soziokulturelle Voraussetzungen und auch die organisatorisch-institutionellen Voraussetzungen geklärt und man kann den Projekttag auf das Lernverhalten, die Situation und Bedürfnisse der Kinder abstimmen.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: Gut (2,3), Universität Duisburg-Essen, Veranstaltung: Konzepte der Leseförderung, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Leseprojekt zu dem Buch 'Fliegender Stern' von Ursula Wölfel soll an der XXX in XXXXXXXXXX durchgeführt werden. Die XXX ist eine katholische Grundschule und liegt im gleichen Gebäude mit der städtischen XXX-Schule. Beide Schulen kooperieren sehr gut miteinander. Die XXX ist eine sehr kleine Grundschule, sie ist nur einzügig, mit etwa 100 Kindern und 5 Lehrern. Um ein Projekt erfolgreich planen zu können, sollte eine Bedingungsanalyse gemacht werden. So werden individuelle Lernvoraussetzungen, soziokulturelle Voraussetzungen und auch die organisatorisch-institutionellen Voraussetzungen geklärt und man kann den Projekttag auf das Lernverhalten, die Situation und Bedürfnisse der Kinder abstimmen.

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