Fremd- und Selbstevaluation von sozialen Projekten unter konstruktivistischer Sicht

Inhaltsanalyse nach Mayring, Philipp

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Philosophy & Social Aspects

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Big bigCover of Fremd- und Selbstevaluation von sozialen Projekten unter konstruktivistischer Sicht

More books from GRIN Verlag

bigCover of the book Werbung in der Marktwirtschaft by

bigCover of the book Ein Konzept für zentralisierte Content-Filter-Systeme in internationalen Organisationen by

bigCover of the book Dimensionen der Kultur nach Hofstede. Individualismus vs. Kollektivismus in den USA und in Deutschland by

bigCover of the book Behandlung von ADHS-Kindern. Die Wirksamkeit von Neurofeedback im Vergleich zum EMG-Biofeedback by

bigCover of the book Möglichkeiten der konstruktiven Fehlerkorrektur und Einarbeitung fehlertherapeutischer und -prophylaktischer Maßnahmen in den Unterricht by

bigCover of the book Schneeweißchen und Rosenrot - Die Bedeutung des Märchens im Religionsunterricht by

bigCover of the book Qualitative Verfahren. Konzeption eines Interviewleitfadens und relevante Gütekriterien zur Beurteilung einer qualitativen Inhaltsanalyse by

bigCover of the book Wie gelingt Steuerung durch Recht? by

bigCover of the book Telekommunikation - Technik und Dienste by

bigCover of the book Trennungsrecht und Scheidungsquote by

bigCover of the book Standortpolitik als Hilfsmittel der strategischen Unternehmensentscheidung by

bigCover of the book Vor- und Nachteile von Assessmentcentern by

bigCover of the book Stundenplanung Sport: Ballannahme und Passen beim Fußball, Klassenstufe 6 by

bigCover of the book Auswirkungen der legalen Droge Computerspiel auf den Alltag Jugendlicher by

bigCover of the book Standardization in International Marketing strategy: doomed to failure or successful strategy? by

We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy