Unterrichtseinheit: Was Luft alles kann - Erfinder bei der Arbeit

Freies Experimentieren zur eigenständigen Bewältigung von Ausgangsproblemen in Bezug auf Luft und dessen Nutzen für die Technik

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Elementary
Cover of the book Unterrichtseinheit: Was Luft alles kann - Erfinder bei der Arbeit by Katja Dirkers, GRIN Verlag
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Author: Katja Dirkers ISBN: 9783638887595
Publisher: GRIN Verlag Publication: January 7, 2008
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Katja Dirkers
ISBN: 9783638887595
Publisher: GRIN Verlag
Publication: January 7, 2008
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1,2, , 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei den Schülerinnen und Schülern soll die Fähigkeit zur eigenständigen Problemlösung durch forschendes Lernen in freien Experimentierphasen angebahnt werden, indem sie - mit dem vorgegebenen Material handelnd, ausprobierend und experimentell umgehen - in einem fortschreitenden Prozess zur Lösung der Ausgangsproblematik kommen - ihr Experiment und ihre Forschungsergebnisse bei anschließender Präsentation zurückverfolgen, verbalisieren und begründen Darüber hinaus sollen die Kinder - Einblicke in elementare Gegebenheiten erhalten und dabei Luft als etwas, was Kraft hat, bewegen kann und Widerstand bietet, begreifen - den Nutzen von Luft für die Technik erkennen

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 1,2, , 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei den Schülerinnen und Schülern soll die Fähigkeit zur eigenständigen Problemlösung durch forschendes Lernen in freien Experimentierphasen angebahnt werden, indem sie - mit dem vorgegebenen Material handelnd, ausprobierend und experimentell umgehen - in einem fortschreitenden Prozess zur Lösung der Ausgangsproblematik kommen - ihr Experiment und ihre Forschungsergebnisse bei anschließender Präsentation zurückverfolgen, verbalisieren und begründen Darüber hinaus sollen die Kinder - Einblicke in elementare Gegebenheiten erhalten und dabei Luft als etwas, was Kraft hat, bewegen kann und Widerstand bietet, begreifen - den Nutzen von Luft für die Technik erkennen

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