Mind Mapping. Ein Vergleich von Kreativitätstechniken und traditionellen Methoden der Gedächtnishilfe

Kreativität vs. Konfusion?!

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
Cover of the book Mind Mapping. Ein Vergleich von Kreativitätstechniken und traditionellen Methoden der Gedächtnishilfe by Kristina Eichler, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Kristina Eichler ISBN: 9783640715077
Publisher: GRIN Verlag Publication: October 4, 2010
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Kristina Eichler
ISBN: 9783640715077
Publisher: GRIN Verlag
Publication: October 4, 2010
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Technische Universität Chemnitz (Institut für Pädagogik und Philosophie), Veranstaltung: Praktische Einführung in die Grundformen pädagoischen Handelns, Sprache: Deutsch, Abstract: Kreativitätstechniken versuchen im Gegensatz zu traditionellen Methoden, die Fähigkeit des menschlichen Gedächtnisses optimal zu nutzen. Beim Mind Mapping, welches u.a. in dieser Katagorie vertreten ist, wird diesem Anliegen auf äußerst künstlerischer Weise Rechnung getragen. So gleichen einige Übersichten eher einem abstraktem Gemälde als einer 'normalen' Aufzeichnung. Es stellt sich daher die Frage, warum sie bisher so wenig Verwendung finden. Der Blick von der hintersten Reihe eines Vorlesungssaals zeigt, dass nur die wenigsten Studenten beim Festhalten der wesentlichen Inhalte einer Vorlesung von der klassischen, linearen Notiz abweichen. Möglicherweise ergäbe sich hier die Chance, durch Vorstellung der Mind-Map-Methode eine effektiven Arbeitserleichterung zu schaffen. Im Folgenden soll nun erläutert werden, auf welchen Grundlagen diese Technik basiert. Ist sie leicht erlernbar und somit schnell einsatzfähig? - Oder schließt eine komplizierte Einführungsphase erste Nutzer, z.B. ungeduldige oder unter Zeitdruck stehende Studenten, aus? Diesen Fragen und weiterhin der Vorstellung der Einsatzmöglichkeiten wird in diesem Text nachgegangen. Somit wird implizit geklärt, inwiefern Mind Maps eine tatsächliche Alternative zu den linearen Notizen darstellen. Eine weitere bekannte Kreativitätstechnik, das Brainstormen, erscheint auf den ersten Blick ähnlich dem Mind-Mappen. Ob dies der Fall oder beide voneinander zu differenzieren sind, wird kurz abgehandelt. Da bei genauer Betrachtung fast jede didaktisch eingesetzte Methode der jeweiligen Situation entsprechend zu wählen ist, ergeben sich stets Vor- und Nachteile. Diese werden innerhalb einer Einschätzung aufgeführt. Dieser Ausarbeitung lag eine Theorie- und Anwendungssequenz zu Grunde, auf deren Durchführung näher eingegangen werden soll. Ebenso findet auch eine Reflexion der Zuschauerreaktionen statt. Dabei wird die Intention dieser Einheit angesprochen und auf mögliche Abweichungen eingegangen.

b044>

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Technische Universität Chemnitz (Institut für Pädagogik und Philosophie), Veranstaltung: Praktische Einführung in die Grundformen pädagoischen Handelns, Sprache: Deutsch, Abstract: Kreativitätstechniken versuchen im Gegensatz zu traditionellen Methoden, die Fähigkeit des menschlichen Gedächtnisses optimal zu nutzen. Beim Mind Mapping, welches u.a. in dieser Katagorie vertreten ist, wird diesem Anliegen auf äußerst künstlerischer Weise Rechnung getragen. So gleichen einige Übersichten eher einem abstraktem Gemälde als einer 'normalen' Aufzeichnung. Es stellt sich daher die Frage, warum sie bisher so wenig Verwendung finden. Der Blick von der hintersten Reihe eines Vorlesungssaals zeigt, dass nur die wenigsten Studenten beim Festhalten der wesentlichen Inhalte einer Vorlesung von der klassischen, linearen Notiz abweichen. Möglicherweise ergäbe sich hier die Chance, durch Vorstellung der Mind-Map-Methode eine effektiven Arbeitserleichterung zu schaffen. Im Folgenden soll nun erläutert werden, auf welchen Grundlagen diese Technik basiert. Ist sie leicht erlernbar und somit schnell einsatzfähig? - Oder schließt eine komplizierte Einführungsphase erste Nutzer, z.B. ungeduldige oder unter Zeitdruck stehende Studenten, aus? Diesen Fragen und weiterhin der Vorstellung der Einsatzmöglichkeiten wird in diesem Text nachgegangen. Somit wird implizit geklärt, inwiefern Mind Maps eine tatsächliche Alternative zu den linearen Notizen darstellen. Eine weitere bekannte Kreativitätstechnik, das Brainstormen, erscheint auf den ersten Blick ähnlich dem Mind-Mappen. Ob dies der Fall oder beide voneinander zu differenzieren sind, wird kurz abgehandelt. Da bei genauer Betrachtung fast jede didaktisch eingesetzte Methode der jeweiligen Situation entsprechend zu wählen ist, ergeben sich stets Vor- und Nachteile. Diese werden innerhalb einer Einschätzung aufgeführt. Dieser Ausarbeitung lag eine Theorie- und Anwendungssequenz zu Grunde, auf deren Durchführung näher eingegangen werden soll. Ebenso findet auch eine Reflexion der Zuschauerreaktionen statt. Dabei wird die Intention dieser Einheit angesprochen und auf mögliche Abweichungen eingegangen.

b044>

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Endstation Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM)? Beschäftigungsmöglichkeiten für Menschen mit Behinderung by Kristina Eichler
Cover of the book 'Emile' - Die Rolle der Leibesübungen im Erziehungskonzept Rousseaus by Kristina Eichler
Cover of the book 'Miß Sara Sampson' von Gotthold Ephraim Lessing. Ist Sara die Inkarnation der Tugend und Marwood die personifizierte Lasterhaftigkeit? by Kristina Eichler
Cover of the book Der rationale Nichtwähler - Ein Ausblick über den Rational Choice Ansatz in der Nichtwählerforschung by Kristina Eichler
Cover of the book Wie wird eine Gruppe zusammengestellt und was kann sie leisten? by Kristina Eichler
Cover of the book Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten im Dritten Reich - Objektivität versus subjektive Wahrnehmung by Kristina Eichler
Cover of the book Spezifika und Instrumente des Bildungscontrollings by Kristina Eichler
Cover of the book Gläubigerschutz im Insolvenzfall der Private Limited Company mit Sitz in Österreich- die Bedeutung der EuInsVO unter Beachtung neuester Rechtssprechung by Kristina Eichler
Cover of the book Die Unsterblichkeitsbeweise in Platons Phaidon by Kristina Eichler
Cover of the book Unterrichtsentwurf zu dem Thema 'Olympische Spiele der Antike' by Kristina Eichler
Cover of the book Die psychische Entwicklung des Individuums aus Sicht der Tiefenpsychologie. Theoretische Aspekte und ihre Bedeutung für die therapeutische Praxis by Kristina Eichler
Cover of the book Amina Wadud and feminist interpretation of surah 4:34 by Kristina Eichler
Cover of the book Die Bedeutung der Achtsamkeit für den Zen-Weg by Kristina Eichler
Cover of the book Sozialformen des Unterrichts - Arbeit zum Blockpraktikum by Kristina Eichler
Cover of the book Die Sklaven bei Xenophon - Attische Bergwerksklaven nach Xenophons Schrift' Mittel und Wege, dem Staat Geld zu verschaffen (griech. Póroi) und in der Realität by Kristina Eichler
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy