Märchen und Sagen - Unterrichtsvorbereitung

Unterrichtsvorbereitung

Nonfiction, Reference & Language, Foreign Languages, German
Cover of the book Märchen und Sagen - Unterrichtsvorbereitung by Carmen Richter, GRIN Verlag
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Author: Carmen Richter ISBN: 9783638309530
Publisher: GRIN Verlag Publication: September 26, 2004
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Carmen Richter
ISBN: 9783638309530
Publisher: GRIN Verlag
Publication: September 26, 2004
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Technische Universität Dresden (Fakultät Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Deutsch Rezeption und Produktion von Texten, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Unterrichtsvorbereitung befasst sich mit dem Thema 'Märchen und Sagen'. Sie umfasst circa acht bis neun Unterrichtsstunden und schließt dann das Thema ab. Je nach Zeitkapazität und Lehrplan kann sie variiert, dass heißt verkürzt oder erweitert werden. Um den Kindern einer Klasse ein möglichst spannendes und abwechslungsreiches Thema zu bieten, habe ich verschiedene Aufgaben und Schwerpunkte gesetzt. So müssen die Kinder ihre Phantasie nutzen, üben dabei aber auch das Lesen, das laute Vortragen von Gedichten, sowie das Werten und Interpretieren. Leseaufgaben und kreatives Gestalten wechseln sich mit der Reproduktion und der Antizipation von Texten ab. Sie werden aber auch aufgefordert ihre Meinung zu äußern und Selbsterlebtes zu formulieren. Am Ende einer Aufgabe entsteht meist ein selbstgemachtes Ergebnis, was den Kindern Freude und Spaß an der Sache bringt und die Motivation fördert. [...]

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Technische Universität Dresden (Fakultät Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Deutsch Rezeption und Produktion von Texten, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Unterrichtsvorbereitung befasst sich mit dem Thema 'Märchen und Sagen'. Sie umfasst circa acht bis neun Unterrichtsstunden und schließt dann das Thema ab. Je nach Zeitkapazität und Lehrplan kann sie variiert, dass heißt verkürzt oder erweitert werden. Um den Kindern einer Klasse ein möglichst spannendes und abwechslungsreiches Thema zu bieten, habe ich verschiedene Aufgaben und Schwerpunkte gesetzt. So müssen die Kinder ihre Phantasie nutzen, üben dabei aber auch das Lesen, das laute Vortragen von Gedichten, sowie das Werten und Interpretieren. Leseaufgaben und kreatives Gestalten wechseln sich mit der Reproduktion und der Antizipation von Texten ab. Sie werden aber auch aufgefordert ihre Meinung zu äußern und Selbsterlebtes zu formulieren. Am Ende einer Aufgabe entsteht meist ein selbstgemachtes Ergebnis, was den Kindern Freude und Spaß an der Sache bringt und die Motivation fördert. [...]

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