Lehrerfragen Schuelerantworten. Deutsch und Griechisch im DaF-Unterricht

Eine funktional-pragmatische Untersuchung

Nonfiction, Reference & Language, Foreign Languages, German, Language Arts, Education & Teaching
Cover of the book Lehrerfragen Schuelerantworten. Deutsch und Griechisch im DaF-Unterricht by Eleni Kalaitzi, Peter Lang
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Eleni Kalaitzi ISBN: 9783653950670
Publisher: Peter Lang Publication: April 22, 2016
Imprint: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Language: German
Author: Eleni Kalaitzi
ISBN: 9783653950670
Publisher: Peter Lang
Publication: April 22, 2016
Imprint: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Language: German

Im Mittelpunkt der funktional-pragmatischen Untersuchung von Unterrichtskommunikation stehen Lehrerfragen und Schülerantworten im gymnasialen DaF-Unterricht. Die funktional-pragmatische Diskursanalyse (Ehlich/Rehbein) von transkribierten Stunden gibt einen Einblick in das institutionelle Handeln und öffnet den Weg für eine verbesserte Unterrichtspraxis. Sie offenbart die Vor- und Nachteile konkreter Lehr- und Lernprozesse aus der alltäglichen Schulpraxis und ermittelt die Funktionen der verwendeten sprachlichen Mittel zum Erreichen konkreter Zwecke. Dieses Buch kann sowohl zur Planung von Ausbildungscurricula als auch bei der Lehrerfortbildung und der Konzeption einer funktionalen Grammatik verwendet werden.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Im Mittelpunkt der funktional-pragmatischen Untersuchung von Unterrichtskommunikation stehen Lehrerfragen und Schülerantworten im gymnasialen DaF-Unterricht. Die funktional-pragmatische Diskursanalyse (Ehlich/Rehbein) von transkribierten Stunden gibt einen Einblick in das institutionelle Handeln und öffnet den Weg für eine verbesserte Unterrichtspraxis. Sie offenbart die Vor- und Nachteile konkreter Lehr- und Lernprozesse aus der alltäglichen Schulpraxis und ermittelt die Funktionen der verwendeten sprachlichen Mittel zum Erreichen konkreter Zwecke. Dieses Buch kann sowohl zur Planung von Ausbildungscurricula als auch bei der Lehrerfortbildung und der Konzeption einer funktionalen Grammatik verwendet werden.

More books from Peter Lang

Cover of the book Contested Sites in Education by Eleni Kalaitzi
Cover of the book The free movement of persons between Switzerland and the European Union by Eleni Kalaitzi
Cover of the book Gestische Kommunikation als Vorlaeufer von Sprache by Eleni Kalaitzi
Cover of the book LEurope en quête dEuropéens by Eleni Kalaitzi
Cover of the book Der verfassungsrechtliche Schutz von Betriebs- und Geschaeftsgeheimnissen by Eleni Kalaitzi
Cover of the book Sports Participation and Cultural Identity in the Experience of Young People by Eleni Kalaitzi
Cover of the book Rhetoric, Knowledge and the Public Sphere by Eleni Kalaitzi
Cover of the book European Law and Cultural Policies / Droit européen et politiques culturelles by Eleni Kalaitzi
Cover of the book We Got Next by Eleni Kalaitzi
Cover of the book Crowdfunding the Future by Eleni Kalaitzi
Cover of the book Marx, Capital, and Education by Eleni Kalaitzi
Cover of the book Argot et crises by Eleni Kalaitzi
Cover of the book Determinants, Consequences and Perspectives of Land Reform Politics in Newly Industrializing Countries by Eleni Kalaitzi
Cover of the book Semantics for Translation Students by Eleni Kalaitzi
Cover of the book Das Uebergangsmandat der Arbeitnehmervertretungen by Eleni Kalaitzi
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy