Körper & Rhythmik - Rhythmische Erziehung in verschiedenen Einsatzbereichen

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Philosophy & Social Aspects
Cover of the book Körper & Rhythmik - Rhythmische Erziehung in verschiedenen Einsatzbereichen by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Anke Hartwig, Stefanie Grönniger ISBN: 9783638588812
Publisher: GRIN Verlag Publication: January 7, 2007
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
ISBN: 9783638588812
Publisher: GRIN Verlag
Publication: January 7, 2007
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven; Standort Oldenburg, Veranstaltung: Musiktherapeutische Ansätze in der sozialen Arbeit, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorwort/ Einleitung Es gibt eine Vielzahl von Bedeutungen für den Begriff 'Rhythmus'. In den unterschiedlichsten Bereichen lässt sich für diesen Begriff eine Verwendung finden, so z.B. in der Biologie, in der Medizin, der Psychologie, der Soziologie und letztendlich auch in der Musik... Biorhythmus, Tagesrhythmus, Herzrhythmus usw. Rhythmus ist ein zeitlich gegliederter Ablauf, gekennzeichnet durch ständige Bewegungen, durch die ein stetiges Hin und Her, Auf und Ab entsteht. Wobei die eine Bewegung bereits die andere vorbereitet. So zum Beispiel in der regelmäßigen Struktur von Naturvorgängen; der Rhythmus von Ebbe und Flut, von Tag und Nacht oder auch der Jahresrhythmus. Auch unsere Atmung ist rhythmisch. Aber was hat nun unser Körper mit Rhythmus oder Rhythmik zu tun, speziell in der rhythmischen Erziehung? Diese zentrale Frage stellten wir in den Fordergrund und möchten wir versuchen im folgenden Text näher zu belichten. Wahrnehmung und Bewegung sind eng mit dem Rhythmus verbunden, dies drückte schon Platon mit seiner Feststellung: 'Rhythmus ist Ordnung in der Bewegung' aus. Die heutige Ansicht oder Vorstellung von Rhythmus beschreibt es ähnlich: Ein Rhythmus ist die Ordnung von sinnlich wahrnehmbaren Teilen. Diese gliedern die Zeit in Abschnitte. Ein Rhythmus entsteht jedoch nur dann, wenn die Teile geordnet werden (können). [...]

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven; Standort Oldenburg, Veranstaltung: Musiktherapeutische Ansätze in der sozialen Arbeit, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorwort/ Einleitung Es gibt eine Vielzahl von Bedeutungen für den Begriff 'Rhythmus'. In den unterschiedlichsten Bereichen lässt sich für diesen Begriff eine Verwendung finden, so z.B. in der Biologie, in der Medizin, der Psychologie, der Soziologie und letztendlich auch in der Musik... Biorhythmus, Tagesrhythmus, Herzrhythmus usw. Rhythmus ist ein zeitlich gegliederter Ablauf, gekennzeichnet durch ständige Bewegungen, durch die ein stetiges Hin und Her, Auf und Ab entsteht. Wobei die eine Bewegung bereits die andere vorbereitet. So zum Beispiel in der regelmäßigen Struktur von Naturvorgängen; der Rhythmus von Ebbe und Flut, von Tag und Nacht oder auch der Jahresrhythmus. Auch unsere Atmung ist rhythmisch. Aber was hat nun unser Körper mit Rhythmus oder Rhythmik zu tun, speziell in der rhythmischen Erziehung? Diese zentrale Frage stellten wir in den Fordergrund und möchten wir versuchen im folgenden Text näher zu belichten. Wahrnehmung und Bewegung sind eng mit dem Rhythmus verbunden, dies drückte schon Platon mit seiner Feststellung: 'Rhythmus ist Ordnung in der Bewegung' aus. Die heutige Ansicht oder Vorstellung von Rhythmus beschreibt es ähnlich: Ein Rhythmus ist die Ordnung von sinnlich wahrnehmbaren Teilen. Diese gliedern die Zeit in Abschnitte. Ein Rhythmus entsteht jedoch nur dann, wenn die Teile geordnet werden (können). [...]

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Heute für das Morgen bilden by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Effekt der Heirat auf den Erwerbsverlauf von Frauen und Männern by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Die Auswirkungen afrikanisch-importierter Kultur auf die Machtergreifung und Herrschaft Toussaint l'Ouvertures by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Zur Rechtsnatur von Hardwarewartungs- und Softwarepflegeverträgen by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Nutzen der elektronischen Gesundheits- und Patientenakte im Gesundheitswesen by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Vom Warten im Regen, dem Sitzen am fünfzehnten Platz und abgelehnten Geschenken by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Gemeinwesenarbeit und Quartiersmanagement by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Alfred Hitchcocks 'Psycho' in Bezug zu Robert Blochs gleichnamigen Roman als Vorlage für den Film by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Kaiser Augustus und seine Zeit im Spiegel horazischer Dichtung by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Egodokumente und Hexendiskurs in der frühen Neuzeit by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Frauen in Führungspositionen - eine Minderheit by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Moralentwicklung beim Kind - Jean Piaget by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book An Overview of Asset Pricing Models by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Einführung in den Service am Markt (Unterweisung Bankkaufmann / -kauffrau) by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
Cover of the book Anforderungen an das Risikomanagement und ergänzende Sichtweisen interner Prüfer by Anke Hartwig, Stefanie Grönniger
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy