Der Aufbau der religionspädagogischen Konzeptionen von 1900 bis 1990 in Struktur und Abfolge

Gegenwärtige Konzeptionen der Religionspädagogik und ihr geschichtlicher Hintergrund

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1,3, Universität Bielefeld (Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie - Abteilung Theologie), Veranstaltung: Gegenwärtige Konzeptionen der Religionspädagogik und ihr geschichtlicher Hintergrund, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit umfasst die religionspädagogischen Konzeptionen von 1900 bis 1990, unter Berücksichtigung der spezifischen Problemkonstellationen der Zeit. Des Weiteren wird eine Aufteilung der Konzeptionen in verschiedene Epochen vorgenommen, um diese Gliederung vorzunehmen, wird wissenschaftliche Literatur der Zeitabschnitte herangezogen, was einen Einblick in den Aufbau der Konzeptionen ermöglicht. Die Arbeit unterteilt sich in die folgenden Abschnitte : 1900 - 1960 1960 1970 1980 - 1990 Zusammenfassung