Planung eines Gesundheitssport-Kurskonzeptes für eine Fitnessanlage am Beispiel eines Herz-Kreislauf-Kurses

Praxisanalyse für den Gesundheitstrainer, BSA Akademie

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportmedizin, Therapie, Prävention, Ernährung, Note: 1,0, BSA-Akademie Saarbrücken, Veranstaltung: BSA Seminar Gesundheitstrainer, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Zielsetzung dieser Arbeit soll es sein, ein Gesundheitssport-Kurskonzept für ein Fitnessstudio zu planen. Konkret soll dabei ein Herz-Kreislauf-Kurs für eine lokal ansässige Anlage diskutiert und realisiert werden. Hierzu wird zunächst in Abschnitt 2, der Darstellung des Ist-Zustandes, das betreffende Studio, für das es das oben genannte Kurskonzept zu entwickeln gilt, hinsichtlich Angebot, Personal und Kundschaft vorgestellt. Im Rahmen dieser Darstellung darf natürlich auch ein Blick auf etwaig im Markt befindliche Mitbewerber nicht fehlen, die es ebenfalls hinsichtlich dieser Aspekte kritisch zu betrachten gilt. Im dann folgenden Abschnitt 3, der Darstellung des Kurskonzeptes, soll dann zunächst der Schwerpunkt des im Rahmen dieser Arbeit neu zu generierenden Konzeptes vorgestellt und demografisch begründet werden, um darauf aufbauend eine Analyse der zu adressierenden Zielgruppe vorzunehmen und die präzise Zielsetzung des Kurses zu definieren. Wiederum hieran anschließend wird dann im vierten Teilabschnitt, Inhalte und Gliederung des Kurskonzeptes, das neue Konzept hinsichtlich des zeitlichen Rahmens und der konkreten Inhalte der einzelnen Einheiten detailliert vorgestellt. Im darauf folgenden Abschnitt 5, der sich der Organisation des Kuskonzeptes widmet, soll dann betrachtet werden, welche Ressourcen es für den ordnungsgemäßen Ablauf des Kurses bereitzustellen gilt und nach welchen Kriterien diese auszuwählen sind. Abgeschlossen wird diese Hausarbeit dann mit dem Fazit in Abschnitt 6, das neben einer persönlichen Bewertung des Konzeptes durch den Autor dieser Arbeit noch einmal exponiert auf die Vorteile des Kurskonzeptes sowie etwaige Problemstellungen bei dessen Umsetzung in die Praxis eingeht.