Die Römische Legion

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Geschichte - Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 2, Universität Konstanz (Geisteswissenschaftliche Sektion), Veranstaltung: Die Römische Armee, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Meine Generation wuchs auf mit Comicheften, die ihren Ursprung in Gallia hatten: Ein Dorf unbeugsamer Gallier widersteht jeglichen Eroberungsversuchen der römischen Invasoren dank eines mystischen Trankes, den der keltische Druide Miraculix braut. Die beiden Helden der Comicserie, der kleine, schlaue Asterix und sein Freund, der dicke, naive Obelix, schlagen in den Werken von Albert Uderzo und René Goscinny die meist dümmlichen und faulen Legionäre mit kräftigen Fausthieben - dank des 'Dopings' durch den Zaubertrank - in die Flucht. Die Legionäre stehen da wie stümperhafte Witzfiguren. Doch wie war das nun wirklich mit den Legionen der Republik und der Kaiser? Waren sie wirklich eine ängstliche Truppe, dafür mit unermüdlichem Willen, wie das Beispiel mit den fiktiven Comic-Galliern zeigt, oder war die Legion in ihrer Leistungsfähigkeit und Organisation durchaus mit heutigen Armeen vergleichbar? Oft hört und liest man in den heutigen Tagen mit einem zweifelhaft begründeten Krieg unter Leitung der Vereinigten Staaten gegen den Irak von einem Vergleich zwischen den beiden Supermächten: Den USA heute, dem römischen Reich in der Antike. Auch militärisch werden Parallelen gezogen, denn beide Armeen sind oder waren militärisch für ihre Zeit weiter fortgeschritten als andere Länder und Völker und beide nutzen ihre Truppen, um ihren Imperialismus voranzutreiben. In dieser Hausarbeit soll ein Licht geworfen werden auf die Legionen des römischen Reiches. Wie sah die Rekrutierung und die anschließende Ausbildung aus? Wie gliederten sich die Truppenteile in der Legion und wie sah die Hierarchie untereinander aus? Wie errangen die Soldaten Ruhm und Ehre? Worin bestand der technische Fortschritt der Legionen, wie waren die Kämpfer ausgerüstet? Ein umfangreicher Forschungsstand steht dabei zur Verfügung, aus dem man die historischen Fakten zusammenlesen kann. Ich möchte sie im Folgenden präsentieren, dabei aber im Rahmen des Umfangs einer Hausarbeit bleiben. Manche Themen werden daher eingehender, andere wiederum nur kurz erwähnt.