Didaktische Dimensionen als Instrumente der Einordnung und Beurteilung von E-Learning-Programmen

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Computers & Technology
Big bigCover of Didaktische Dimensionen als Instrumente der Einordnung und Beurteilung von E-Learning-Programmen

More books from GRIN Verlag

bigCover of the book Die Quäker by
bigCover of the book Beziehungssucht und Co-Abhängigkeit bei Frauen by
bigCover of the book Zukunftsmarkt China. Internationalisierungsstrategien der Textil- und Bekleidungsindustrie by
bigCover of the book Die Bedeutung der Synode von Sutri 1046 für die Kirchenreform by
bigCover of the book Schizophrenie. Allgemeine und spezielle Pflege by
bigCover of the book Agiles Projektmanagement mit Scrum by
bigCover of the book Indikatoren zur Klassifizierung von Parteiensystemen by
bigCover of the book Der übernahmerechtliche Squeeze-out gem. § 39a, b WpÜG - Eine attraktive Alternative zum aktienrechtlichen Squeeze-out? by
bigCover of the book Kinderarmut in Deutschland. Macht Armut krank und Reichtum gesund? by
bigCover of the book Clyfford Still by
bigCover of the book Meritokratie in Berufungsverfahren von Professorinnen und Professoren an Universitäten by
bigCover of the book Internetgestützte Berichterstattung zur Nachhaltigkeit. Zielgruppengerechte Ansprache verschiedener Stakeholder in der Nachhaltigkeitskommunikation by
bigCover of the book Dimensionale Persönlichkeitstheorien - The Big Five by
bigCover of the book Zielvereinbarungsgespräche im Krankenhaus. Experteninterviews als Methode, Motivation, Konzeption und Wirkung by
bigCover of the book Analyse der Auswirkungen von Filesharing und illegalen Downloadmöglichkeiten auf den deutschen Musikmarkt by
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy