Wissenschaftliche Weiterbildung im Bezugsrahmen der Bologna-Reform

Eine soziologische Evaluationsstudie am Beispiel des Masterstudiums «Leitung und Kommunikationsmanagement» an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg

Nonfiction, Social & Cultural Studies, Political Science, Government, Public Affairs & Administration, Social Science, Sociology, Reference & Language, Education & Teaching
Cover of the book Wissenschaftliche Weiterbildung im Bezugsrahmen der Bologna-Reform by Karin Herzog, Peter Lang
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Karin Herzog ISBN: 9783631699942
Publisher: Peter Lang Publication: March 27, 2019
Imprint: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Language: German
Author: Karin Herzog
ISBN: 9783631699942
Publisher: Peter Lang
Publication: March 27, 2019
Imprint: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Language: German

Die Bologna-Reform hat mit dem Ziel, einen gemeinsamen europäischen Hochschulraum zu schaffen, in der deutschen Hochschullandschaft zu zahlreichen Veränderungen geführt. Unter anderem waren die Hochschulen angehalten, wissenschaftliche Weiterbildung als dritte Säule neben Forschung und Lehre zu etablieren. In einer qualitativ angelegten Evaluationsstudie untersucht die Autorin in diesem Zusammenhang einen weiterbildenden Masterstudiengang. Dabei interessierte besonders, aus welcher Motivation heraus Teilnehmerinnen und Teilnehmer sich für diese Weiterbildungsform entschieden, ob die formulierten Erwartungen erfüllt wurden, das Studium erwachsenengerecht gestaltet war und ob bei den Einschätzungen geschlechtsspezifische Aspekte eine Rolle spielten.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Die Bologna-Reform hat mit dem Ziel, einen gemeinsamen europäischen Hochschulraum zu schaffen, in der deutschen Hochschullandschaft zu zahlreichen Veränderungen geführt. Unter anderem waren die Hochschulen angehalten, wissenschaftliche Weiterbildung als dritte Säule neben Forschung und Lehre zu etablieren. In einer qualitativ angelegten Evaluationsstudie untersucht die Autorin in diesem Zusammenhang einen weiterbildenden Masterstudiengang. Dabei interessierte besonders, aus welcher Motivation heraus Teilnehmerinnen und Teilnehmer sich für diese Weiterbildungsform entschieden, ob die formulierten Erwartungen erfüllt wurden, das Studium erwachsenengerecht gestaltet war und ob bei den Einschätzungen geschlechtsspezifische Aspekte eine Rolle spielten.

More books from Peter Lang

Cover of the book Bills of Mortality by Karin Herzog
Cover of the book Perspektiven der Stereotypenforschung by Karin Herzog
Cover of the book Regionale Energiewende by Karin Herzog
Cover of the book «Non-Monastic Buddhist» in Pli-Discourse by Karin Herzog
Cover of the book Konfliktfelder und aktuelle Entwicklungen bei staedtebaulichen Planungen by Karin Herzog
Cover of the book Die Regulierung von Leerverkaeufen als Folge der Finanzkrise by Karin Herzog
Cover of the book Critical Pedagogy, Sexuality Education and Young People by Karin Herzog
Cover of the book Im intertextuellen Schlangennest by Karin Herzog
Cover of the book Die Aufteilung der Verantwortlichkeiten in dem Gemeinsamen Europaeischen Asylsystem (GEAS) by Karin Herzog
Cover of the book Erbrecht in der VR China by Karin Herzog
Cover of the book Propaedeutik der Unterrichtsmethoden in der Waldorfpaedagogik by Karin Herzog
Cover of the book Die erste Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft/The First Treatise in Comparative Education by Karin Herzog
Cover of the book Eastern Europe: Continuity and Change (19871995) by Karin Herzog
Cover of the book Klavierbibliographie by Karin Herzog
Cover of the book Traditional Medicine Making of the 'Emu': Continuity and Change by Karin Herzog
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy