PRODUÇÃO LITERÁRIA JUVENIL E INFANTIL CONTEMPORÂNEA
Reflexões acerca da pós-modernidade
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
| Author: | Maurício Silva (Org.), Diana Navas (Org., Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira (Org.), Alice Atsuko Matsuda, Alice Áurea Penteado Martha, Ana Margarida Ramos, Ana Maria Haddad Baptista, Blanca-Ana Roig Rechou, Diógenes Buenos Aires De Carvalho, Eliane Debus, Lucila Bassan Zorzato, Ricardo Magalhães Bulhões, Thiago Alves Valente, Vera Teixeira de Aguiar | ISBN: | 9788594850492 |
| Publisher: | BT Acadêmica | Publication: | March 27, 2018 |
| Imprint: | Language: | Portuguese |
| Author: | Maurício Silva (Org.), Diana Navas (Org., Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira (Org.), Alice Atsuko Matsuda, Alice Áurea Penteado Martha, Ana Margarida Ramos, Ana Maria Haddad Baptista, Blanca-Ana Roig Rechou, Diógenes Buenos Aires De Carvalho, Eliane Debus, Lucila Bassan Zorzato, Ricardo Magalhães Bulhões, Thiago Alves Valente, Vera Teixeira de Aguiar |
| ISBN: | 9788594850492 |
| Publisher: | BT Acadêmica |
| Publication: | March 27, 2018 |
| Imprint: | |
| Language: | Portuguese |
Dialogar com outros textos literários ou mesmo textos pertencentes ao universo jovem – sejam eles da música, do cinema, da televisão – parece ter sido a forma encontrada de fazer ficção pelos autores de obras juvenis. Apropriando-se de textos alheios das mais diversas formas – seja por meio da paródia, imitação, citação, pastiche, dentre outros – os textos destinados aos leitores em formação, na contemporaneidade, apresentam-se repletos de ecos intertextuais, revelando-se como um mosaico de citações e alusões a outros textos, uma escrita sobre a escrita, a qual faz apelo à natureza associativa do pensamento humano, possibilitando a reconstrução de um todo a partir dos fragmentos armazenados na memória.
Dialogar com outros textos literários ou mesmo textos pertencentes ao universo jovem – sejam eles da música, do cinema, da televisão – parece ter sido a forma encontrada de fazer ficção pelos autores de obras juvenis. Apropriando-se de textos alheios das mais diversas formas – seja por meio da paródia, imitação, citação, pastiche, dentre outros – os textos destinados aos leitores em formação, na contemporaneidade, apresentam-se repletos de ecos intertextuais, revelando-se como um mosaico de citações e alusões a outros textos, uma escrita sobre a escrita, a qual faz apelo à natureza associativa do pensamento humano, possibilitando a reconstrução de um todo a partir dos fragmentos armazenados na memória.
