O legado educacional do Século XX no Brasil

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
Cover of the book O legado educacional do Século XX no Brasil by Dermeval Saviani, Jane Soares de Almeida, Rosa Fátima de Souza, Vera Teresa Valdemarin, Autores Associados
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Author: Dermeval Saviani, Jane Soares de Almeida, Rosa Fátima de Souza, Vera Teresa Valdemarin ISBN: 9788574963921
Publisher: Autores Associados Publication: July 1, 2017
Imprint: Language: Portuguese
Author: Dermeval Saviani, Jane Soares de Almeida, Rosa Fátima de Souza, Vera Teresa Valdemarin
ISBN: 9788574963921
Publisher: Autores Associados
Publication: July 1, 2017
Imprint:
Language: Portuguese

Qual é o legado educacional do século XX? A questão não é simples e comporta inúmeras possibilidades de análise. Neste livro, os autores interrogam essa herança revisitando novos e velhos objetos, numa interpretação provocativa e fecunda. O balanço histórico volta-se para o processo de democratização da escola pública, para a formação de professores e a feminização do magistério, para o modelo de organização e o projeto cultural da escola primária e para a questão do método de ensino. Com uma linguagem clara e fluente, o livro convida o leitor a enveredar-se pelas proposições, as iniciativas, os avanços e recuos que marcaram a trajetória "recente" da educação escolar no país, constituindo-se, portanto, em texto fundamental para a compreensão da educação brasileira. Rosa Fátima de Souza

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Qual é o legado educacional do século XX? A questão não é simples e comporta inúmeras possibilidades de análise. Neste livro, os autores interrogam essa herança revisitando novos e velhos objetos, numa interpretação provocativa e fecunda. O balanço histórico volta-se para o processo de democratização da escola pública, para a formação de professores e a feminização do magistério, para o modelo de organização e o projeto cultural da escola primária e para a questão do método de ensino. Com uma linguagem clara e fluente, o livro convida o leitor a enveredar-se pelas proposições, as iniciativas, os avanços e recuos que marcaram a trajetória "recente" da educação escolar no país, constituindo-se, portanto, em texto fundamental para a compreensão da educação brasileira. Rosa Fátima de Souza

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