閱讀素養：黃國珍的閱讀理解課，從訊息到意義，帶你讀出深度思考力

108新課綱即將上路，跨領域學習成為必須，

孩子的閱讀理解與思考探究能力，才是從容應對未來的真實後盾。

一步一腳印推動青少年閱讀素養的先鋒推手、《閱讀理解》學習誌創辦人黃國珍，

第一本深入淺出暢談「閱讀素養」，跨領域剖析學習本質，帶你從閱讀練就思考力的專書。

走訪過上百所校園，超過上千場的分享與思考，

近年甚至以兩天一場的密度受邀，活躍於各類閱讀講座與工作坊，

讓黃國珍躋身近年教學現場最受歡迎的暖男講師之一，更成為推動閱讀素養的指標人物。

他出身文學世家，自小喜愛藝術，有著近10年社會企業、設計思考背景；

卻選擇在40歲之後，選擇以「推動閱讀理解」、「培養學子閱讀素養」為職志。

也由於他的跨領域背景，讓他眼中的「閱讀」更顯肌理與層次，更重感受與反思。

從文本、訊息、脈絡、意涵、觀點到思維的建構與解構，

從理解訊息到獨立思考，從獨立思考到形成觀點，

108課綱以跨領域學習為本，目標在培養能適應現在生活、面對未來挑戰的人才素養力。

黃國珍第一本談閱讀素養的深度體悟，

無論是從為人父、為人子的角色，分享如何讓閱讀自然而然進入日常生活，

或是從文本的訊息提取、廣泛理解，到統整解釋、反思評鑑的分層剖析，

抑或針對評量方式、要不要讀經典、文言白話之爭等教學現場討論，

本書從「重新認識閱讀、持續探索走向理解、以閱讀素養前進未來」三大面向層層推進，

為作者多年來針對「閱讀素養本質」與「閱讀理解內涵」的淬煉與整理。

黃國珍眼中的閱讀教育，

並非只是教孩子如何去讀一本書，而是開啟孩子的頭腦去思考，

甚至是一種發現「自己是錯誤的」的教育。

他衷心認為：

真正的閱讀素養，是讓我們不僅獲得了知識，獲得了能力，

更重要的是，讓思考成為習慣，答案成為問題，

讓顛覆成為創造，閱讀成為質疑，更讓理解成為起點。

在往來的討論與對話中，細細堆疊靈魂的厚度，讓我們的心靈逐漸滋養壯大。

商品特色

█ 華文世界推動青少年「閱讀素養」的指標人物、《閱讀理解》學習誌創辦人黃國珍，第一本深入淺出暢談「閱讀素養」，跨領域剖析閱讀本質，帶你從閱讀練就思考力。

█ 以「重新認識閱讀、持續探索走向理解、以閱讀素養前進未來」三大面向層層推進，

為作者多年來針對「閱讀素養本質」與「閱讀理解內涵」的淬煉與整理。