這樣想沒錯但也不對的40件事：哲學家告訴你關於戀愛，校園，人生，心理，社會的大哉問

誰說人是理性的？跟著紐約州立大學哲學博士的思路，

找出自己戀愛、校園、人生、心理、社會的不理性之處，

看清事物的荒謬本質！

本書不談深奧的哲學理論，只以最常見的生活案例，分析每個問題背後的理性邏輯。

例如──

◎**Ａ向Ｂ提分手，這是誰造成的？**→誰造成對方不滿意戀愛關係，就是誰導致分手的。

◎**柏拉圖說我們有完美的另一半，個性不合就應該分手？**→但萬一柏拉圖是錯的呢？

◎**一個人可以同時愛上兩個人嗎？**如果一個人不可能愛上兩人，那又如何真能劈腿呢？

◎**學習態度佔成績的３０％合理嗎？**→成績應該只代表學習成果的好壞，與學習態度無關。

◎**堅持到底，就會成功？**→這等於將「成功」定義為「堅持到最後」，變成「堅持到成功就會成功」的循環定義，沒有成功是因為沒有堅持到最後。這雖然沒有錯，但只是一句廢話。

◎**可以人肉搜索嗎？**這種法律範圍之外的處罰，和動用私刑有何不同呢？

◎**殺一救五是否符合正義？**如果依照這種效率主義，為什麼我們認為不能強制拆除釘子戶？

這些都是你常想的問題，也都是你常想錯的問題！

發揮邏輯思考的判斷能力，看清事物的荒謬本質！

作者簡介

冀劍制

美國紐約州立大學水牛城分校哲學博士，現任華梵大學哲學系副教授，文化評論寫作學程召集人，邏輯與思維研究室主持人。著有《邏輯謬誤鑑識班：訓練偵錯神經的24堂邏輯課》（漫遊者文化）、《心靈風暴：當代西方意識哲學的概念革命》（台灣商務）

目次

【自序】讓我們一起看清事物的荒謬本質

** **

一、**       ** 戀愛篇

1. 分手誰的錯？
2. 愛我就要愛我的全部，不然就不是真愛？
3. 一個人可以同時愛上兩個人嗎？
4. 對待愛情應該要忠誠嗎？
5. 我這樣對他，他怎麼可以這樣對我？
6. 罵最後兩句的，一定是女人嗎？
7. 男女相處出問題是因為個性不合嗎？
8. 戀愛有秘訣嗎？

二、**       ** 校園篇

1. 老師可以為了學生的未來放個水嗎？
2. 為求高分討好老師有錯嗎？
3. 老師可以隨時改變訂下的規則嗎？
4. 學習態度佔30%合理嗎？
5. 作業借同學抄，是善是惡？
6. 別人的成績跟我有關係嗎？
7. 學生打工是笨蛋還是聰明？
8. 如何選擇與經營學生生涯？

三、**       ** 人生篇

1. 人生的目的就是追求快樂嗎？
2. 宗教信仰是一件蠢事嗎？
3. 遇到困難真歹命嗎？
4. 堅持到底是對的嗎？
5. 只要我喜歡，有什麼不可以？
6. 宗教都是勸人為善的嗎？
7. 最夢幻的工作是什麼？
8. 我們應該追求什麼樣的人生？

四、**       ** 心理篇

1. 我們應該譴責犯錯的人嗎？
2. 為什麼人們喜歡批評別人？
3. 誰能擺脫自我中心的思考？
4. 是自利還是正義？
5. 沉迷線上遊戲是因為好玩嗎？
6. 上癮者是自作自受嗎？
7. 如何認識自己（1）？
8. 如何認識自己（2）？

五、**       ** 社會篇

1. 何謂正義？ 殺一救五是否符合正義？
2. 權力應該如何使用？
3. 如何評估一位政治人物？
4. 道德勇氣真的是件好事嗎？
5. 依法辦理真的好嗎？
6. 人肉搜索是好事嗎？
7. 媳婦應該關心公婆嗎？
8. 我們期待什麼樣的社會？