Author: | 刘哲雄 | ISBN: | 6639868852792 |
Publisher: | 天行书苑 | Publication: | December 15, 2009 |
Imprint: | Language: | Chinese |
Author: | 刘哲雄 |
ISBN: | 6639868852792 |
Publisher: | 天行书苑 |
Publication: | December 15, 2009 |
Imprint: | |
Language: | Chinese |
《易经》被列为中华群经之首,为五经第一,就是在文字发展之前,《易经》就是先人以图象来记载人世间的经验与心得的笔记书。至今演变已有超过六千年以上的历史。在中国周朝之后,由周文王、周公、孔子及历代诸贤,作卦、爻辞及《易》传,为这本「无字天书」作注,成为中华民族集体智慧的呈现。发展至今,为因应时代需求,诠释者不知凡几。《易经》全书分为上、下经,上经计有三十卦,下经则有三十四卦。上经「藉天道以明人事」,下经则「用人事以推天道」;本书《从易经阅读人生》选材上经中三十卦解说,从自然观察的角度来解读人生中种种现象,自宇宙变化「大霹雳」理论谈「乾」、「坤」的天地初生,到万物生长演化的过程。而下经三十四卦中就人类出现后的种种人情世故发展,朝代变迁说明,为人生提出智慧的启发。
作者刘哲雄老师,从事《易经》教学十余年,目前于高雄社大讲授《易经》。他从义理入手,打破过去以《易经》为风水占卜命相的窠臼,重新赋予经典时代新生命。刘老师过去曾从事建设公司的经营,具有管理和实务的经验,因此跳脱一般学究讲学的风格,重塑以生活经验为主轴、人生问题为标的的解说方式;藉由建筑的背景,刘老师开始关心、亲近台湾的土地,并亲身进行自嘉义以南到垦丁一带,海岸湿地、平原丛林及小丘陵地生态的导览解说。这一段「入荒野」的过程,也为「学建筑」的刘老师生命中开始有了不同的转折,回溯、体认到人与自然和谐互动。后来投身《易经》的推广教学,踏入成人教育的领域,并尝试解读「探索在现代生活中,《易经》与人的关系」,将十多年习《易》的心得整理出来,作为人与历史的交流,回应中国哲学中「天人」间最圆满的互动。
《易经》被列为中华群经之首,为五经第一,就是在文字发展之前,《易经》就是先人以图象来记载人世间的经验与心得的笔记书。至今演变已有超过六千年以上的历史。在中国周朝之后,由周文王、周公、孔子及历代诸贤,作卦、爻辞及《易》传,为这本「无字天书」作注,成为中华民族集体智慧的呈现。发展至今,为因应时代需求,诠释者不知凡几。《易经》全书分为上、下经,上经计有三十卦,下经则有三十四卦。上经「藉天道以明人事」,下经则「用人事以推天道」;本书《从易经阅读人生》选材上经中三十卦解说,从自然观察的角度来解读人生中种种现象,自宇宙变化「大霹雳」理论谈「乾」、「坤」的天地初生,到万物生长演化的过程。而下经三十四卦中就人类出现后的种种人情世故发展,朝代变迁说明,为人生提出智慧的启发。
作者刘哲雄老师,从事《易经》教学十余年,目前于高雄社大讲授《易经》。他从义理入手,打破过去以《易经》为风水占卜命相的窠臼,重新赋予经典时代新生命。刘老师过去曾从事建设公司的经营,具有管理和实务的经验,因此跳脱一般学究讲学的风格,重塑以生活经验为主轴、人生问题为标的的解说方式;藉由建筑的背景,刘老师开始关心、亲近台湾的土地,并亲身进行自嘉义以南到垦丁一带,海岸湿地、平原丛林及小丘陵地生态的导览解说。这一段「入荒野」的过程,也为「学建筑」的刘老师生命中开始有了不同的转折,回溯、体认到人与自然和谐互动。后来投身《易经》的推广教学,踏入成人教育的领域,并尝试解读「探索在现代生活中,《易经》与人的关系」,将十多年习《易》的心得整理出来,作为人与历史的交流,回应中国哲学中「天人」间最圆满的互动。