全球中央2015年8月號 No.80

過一個還得起的人生接受教育是人民應享的權利、應盡的義務，因此，各國政府對於有心向學卻無力負擔學費的莘莘學子，訂有助學貸款政策，提供中低收入家庭及學生安心就學，等畢業就了業，再慢慢分期分年攤還。然而，即便這樣的良法美意也經不起人性的考驗。占很大比例的學貸，在有意逃債或無力償還下，都成了收不回的呆帳。這些情況，各國皆然。在台灣，98學年到102學年的五年間，私立大專院校申請就學貸款人數每年約25.4到28.1萬人，是公立大專院校（每年6.3到7.1萬人）的四倍，平均每年超過30萬名學生申請學貸，金額從10萬到上百萬都有。日本申請學貸的人數逾百萬人，幾乎每三名學生就有一人，但還不起者年年增加，日本財經界甚至有人提議，讓還不起學貸的人去當自衛隊員「當兵還債」。不過，主要貸款機構為公營的「日本學生支援機構」，還是依照「先催繳、再訴訟」的程序追債。而今年夏天才剛畢業的美國大學生，肩負學生貸款的沉重程度，則是美國史上前所未見的。估計平均每人有約新台幣108萬元的學貸要還，光是4%到7%利息就頗為可觀。影響所及，專家認為如今很少年輕人能夠自行創業，或者放手一搏嘗試成為企業家。法國高等教育的原則是，只要學生有意願讀書，就不能因為貧窮而受阻，因此大學學費非常低，一年約僅數百歐元，就讀一般學校的學生大多負擔得起，需要助學貸款的人並不多。但若是選擇進入私立商學院，或其他旅館餐飲學校等特殊學校，學費就很高昂，中低收入家庭的學生還是得透過學貸或是建教合作，減少貸款負擔來完成學業。印度則是透過銀行公會選定1,100所高教學府，白名單以外的大專院校學生想得到助學貸款，難上加難，因此，能不能考上好的學校，還關係到借不借得到錢來念。泰國畢業學生還不出貸款者可分為兩類，真的無法清償者並不多，多數是逃避。在空有法律，欠缺配套措施，再加上執法不嚴情況下，讓存心躲債的人心存僥倖。就學除了增加學識、提升就業能力外，也在提升自己的人格、素養。要過一個「光明磊落、俯仰無愧」，抑或是「苟且渡日」的人生，全在一念選擇。（詳見52頁）教育改革話題，熱度從來不減。台大電機系副教授葉丙成提倡的「翻轉教育」，真正實踐了「寓教於樂」真義，他把線上遊戲概念帶進了教室，學生每解一題，地盤就擴大，讓學生為解題而不肯下線。「翻轉教育」真的能讓教育更好嗎？（詳見48頁）35年來，中國大陸是世界上唯一強制限制生育的地區，因此每個青春生命的消逝，都可能意味著一個家庭從此失去盼望，社會上也多了一對失去獨生子女的「失獨父母」。這種政策性導致的失獨父母，讓他們也強烈要求「用政策來盡孝」。（詳見100頁）除教育等議題，本期也用一些篇幅探討希臘紓困案通過後的新局、行動通訊軟體LINE經濟現象、創客專題，以及全球特派合力精心製作的看世界「經典旅館」，帶您一窺各大城市百年旅店的絕代風華。（詳見78頁）看到這裡，您一定感受到了，本期讀起來特別輕鬆愜意！是的，我們把版面變活潑了，更添閱讀的愉悅感，希望您會喜歡，並給予我們指教。