Unterrichtsstunde: Reported speech (Englisch 7. Klasse)
Anwendung erarbeiteter Merkmale der indirekten Rede mittels Umformung eines Dialogs in indirekte Rede
Nonfiction, Reference & Language, Study Aids, ESL, Foreign Languages
| Author: | Hildegard Schnell | ISBN: | 9783656640325 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | April 17, 2014 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Hildegard Schnell |
| ISBN: | 9783656640325 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | April 17, 2014 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1.7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand eines Bildimpulses, der einen Dialog zwischen zwei Personen darstellt, werden die Schüler dazu motiviert, sich spontan zum Bild zu äußern. Nach Erhalt des Dialogs in schriftlicher Form durch den Lehrer sollen die Schüler diesen Dialog in die indirekte Rede in Gruppenarbeit umformulieren. Am Ende wird das Wissen um die praktische Umsetzung des Dialogs in einen Bericht mittels indirekter Rede mit einem Quiz gesichert.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1.7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand eines Bildimpulses, der einen Dialog zwischen zwei Personen darstellt, werden die Schüler dazu motiviert, sich spontan zum Bild zu äußern. Nach Erhalt des Dialogs in schriftlicher Form durch den Lehrer sollen die Schüler diesen Dialog in die indirekte Rede in Gruppenarbeit umformulieren. Am Ende wird das Wissen um die praktische Umsetzung des Dialogs in einen Bericht mittels indirekter Rede mit einem Quiz gesichert.
