Lehrereignung
Voraussetzungen erkennen - Kompetenzen fördern - Bedingungen gestalten
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Teaching Methods
| Author: | Uwe Schaarschmidt, Ulf Kieschke, Andreas Fischer, Norbert Grewe, Herbert Scheithauer, Wilfried Schubarth | ISBN: | 9783170324299 |
| Publisher: | Kohlhammer Verlag | Publication: | November 30, 2016 |
| Imprint: | Language: | German |
| Author: | Uwe Schaarschmidt, Ulf Kieschke, Andreas Fischer, Norbert Grewe, Herbert Scheithauer, Wilfried Schubarth |
| ISBN: | 9783170324299 |
| Publisher: | Kohlhammer Verlag |
| Publication: | November 30, 2016 |
| Imprint: | |
| Language: | German |
"Neue Lehrer braucht das Land" - die Slogans und Bestsellertitel zeigen es an: Das Gelingen von Schule steht und fällt mit den Lehrern. Die fachlichen Anforderungen an den Lehrerberuf sind umfangreich, heterogen und widersprüchlich. Allein, die hohen Quoten von Burnout und Frühpensionierung erklären sie nicht. Kann man prüfen, ob man den Aufgaben gewachsen ist? Das Buch stellt zum einen fundiert die persönlichen Eignungsmerkmale an den Lehrerberuf heraus. Anschließend wird praktisches eignungsdiagnostisches Material vorgestellt, das dabei unterstützt, die relevanten Kompetenzen (z.B. von Kommunikation und Selbstmanagement) in Studium und Beruf sukzessive aufzubauen (durch Selbsterkundungs- und Assessment-Center-Verfahren sowie Trainingsprogramme).
"Neue Lehrer braucht das Land" - die Slogans und Bestsellertitel zeigen es an: Das Gelingen von Schule steht und fällt mit den Lehrern. Die fachlichen Anforderungen an den Lehrerberuf sind umfangreich, heterogen und widersprüchlich. Allein, die hohen Quoten von Burnout und Frühpensionierung erklären sie nicht. Kann man prüfen, ob man den Aufgaben gewachsen ist? Das Buch stellt zum einen fundiert die persönlichen Eignungsmerkmale an den Lehrerberuf heraus. Anschließend wird praktisches eignungsdiagnostisches Material vorgestellt, das dabei unterstützt, die relevanten Kompetenzen (z.B. von Kommunikation und Selbstmanagement) in Studium und Beruf sukzessive aufzubauen (durch Selbsterkundungs- und Assessment-Center-Verfahren sowie Trainingsprogramme).
