La verdadera historia de los cuentos populares

Fiction & Literature, Literary Theory & Criticism
Cover of the book La verdadera historia de los cuentos populares by Blanca Álvarez González, Ediciones Morata
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Blanca Álvarez González ISBN: 9788471126696
Publisher: Ediciones Morata Publication: July 4, 2012
Imprint: Language: Spanish
Author: Blanca Álvarez González
ISBN: 9788471126696
Publisher: Ediciones Morata
Publication: July 4, 2012
Imprint:
Language: Spanish

La verdadera historia de los cuentos populares es un riguroso y bien documentado trabajo sobre los personajes (héroes, heroínas, traidores y demás personajes secundarios), el simbolismo y la función de los cuentos. Dependiendo del origen de los cuentos, los personajes y la propia historia tendrán simbologías diferentes. Pero todas las historias, sobre todo aquellas que nos llegan a través de la tradición oral, están marcadas por las circunstancias sociales del momento, por las necesidades que impulsan al colectivo a volcar en palabras, avisos, angustias, tradiciones… Cuando se realiza a través de la escritura, el modo culto, oficial y privilegiado, se utilizan mitos que simbolizan y fijan con fuerza en la mente infantil y juvenil aquello que sus autores o autoras quisieron reflejar. Sin conocer este origen "necesario", la comprensión del relato pierde gran parte de su carga dramática, tornándose, cuando menos incomprensible, ridículo en otros casos, excesivo y cruel en casi todos. De todos los estudios realizados sobre los conocidos, leídos, tergiversados y edulcorados cuentos, apenas se han divulgado nada más que algunas anotaciones de antropología social sobre el mundo en que fueron creadas esas narraciones. Tal vez por ese desconocimiento, o por simple olvido, sea tan difícil comprender algunas de sus claves; tal vez por eso, la interpretación que de ellos se ha hecho no obedezca a la realidad de su tiempo, sino al deseo de nuestra propia realidad. Es decir, los miramos desde un tiempo, el nuestro, que, por fin, ha concedido derechos a la infancia. Por todo eso, hoy tal vez más que en otros momentos históricos, recuperar una lectura diferente de nuestra inmensa tradición oral, resulte más urgente que nunca. Es importante conocer qué querían contar y porqué cuentos como: El flautista de Hamelin, La bella durmiente Pulgarcito, Caperucita roja, Cenicienta, Barba azul, La Sirenita, Blancanieves, Hansel y Gretel , ...

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

La verdadera historia de los cuentos populares es un riguroso y bien documentado trabajo sobre los personajes (héroes, heroínas, traidores y demás personajes secundarios), el simbolismo y la función de los cuentos. Dependiendo del origen de los cuentos, los personajes y la propia historia tendrán simbologías diferentes. Pero todas las historias, sobre todo aquellas que nos llegan a través de la tradición oral, están marcadas por las circunstancias sociales del momento, por las necesidades que impulsan al colectivo a volcar en palabras, avisos, angustias, tradiciones… Cuando se realiza a través de la escritura, el modo culto, oficial y privilegiado, se utilizan mitos que simbolizan y fijan con fuerza en la mente infantil y juvenil aquello que sus autores o autoras quisieron reflejar. Sin conocer este origen "necesario", la comprensión del relato pierde gran parte de su carga dramática, tornándose, cuando menos incomprensible, ridículo en otros casos, excesivo y cruel en casi todos. De todos los estudios realizados sobre los conocidos, leídos, tergiversados y edulcorados cuentos, apenas se han divulgado nada más que algunas anotaciones de antropología social sobre el mundo en que fueron creadas esas narraciones. Tal vez por ese desconocimiento, o por simple olvido, sea tan difícil comprender algunas de sus claves; tal vez por eso, la interpretación que de ellos se ha hecho no obedezca a la realidad de su tiempo, sino al deseo de nuestra propia realidad. Es decir, los miramos desde un tiempo, el nuestro, que, por fin, ha concedido derechos a la infancia. Por todo eso, hoy tal vez más que en otros momentos históricos, recuperar una lectura diferente de nuestra inmensa tradición oral, resulte más urgente que nunca. Es importante conocer qué querían contar y porqué cuentos como: El flautista de Hamelin, La bella durmiente Pulgarcito, Caperucita roja, Cenicienta, Barba azul, La Sirenita, Blancanieves, Hansel y Gretel , ...

More books from Ediciones Morata

Cover of the book Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación by Blanca Álvarez González
Cover of the book Cambiar los contenidos, cambiar la educación by Blanca Álvarez González
Cover of the book Saberes e incertidumbres sobre el currículum by Blanca Álvarez González
Cover of the book Las entrevistas en investigación cualitativa by Blanca Álvarez González
Cover of the book Enseñar música de forma creativa by Blanca Álvarez González
Cover of the book Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas by Blanca Álvarez González
Cover of the book Educación imaginativa by Blanca Álvarez González
Cover of the book Reconocimiento y bien común en Educación by Blanca Álvarez González
Cover of the book Los contenidos, una reflexión necesaria by Blanca Álvarez González
Cover of the book Resistencia pacífica by Blanca Álvarez González
Cover of the book La Nueva Autoridad by Blanca Álvarez González
Cover of the book Desarrollo cognitivo y educación by Blanca Álvarez González
Cover of the book Más escuela y menos aula by Blanca Álvarez González
Cover of the book La escuela extraordinaria. Exclusión, escolarización y educación inclusiva by Blanca Álvarez González
Cover of the book El diseño de la Investigación Cualitativa by Blanca Álvarez González
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy