HUMANISME, SOCIOLOGIE, PHILOSOPHIE
Remarques sur la Conception française de la Culture générale
Nonfiction, Social & Cultural Studies, Social Science
| Author: | Célestin Bouglé | ISBN: | 1230001780277 |
| Publisher: | Editions MARQUES | Publication: | July 28, 2017 |
| Imprint: | Language: | French |
| Author: | Célestin Bouglé |
| ISBN: | 1230001780277 |
| Publisher: | Editions MARQUES |
| Publication: | July 28, 2017 |
| Imprint: | |
| Language: | French |
Célestin Charles Alfred Bouglé, né à Saint-Brieuc le 1er juin 1870 et décédé à Paris le 25 janvier 1940, est un philosophe et sociologue français. Il fut professeur de sociologie à la Sorbonne en 1901 et il dirigea l'École normale supérieure à partir de 1935. Défenseur de la sociologie comme science positive dans la lignée d'Auguste Comte, Bouglé fut également un républicain militant, engagé dans les luttes sociales de son temps : l'affaire Dreyfus, la Grande Guerre. Dans ses travaux, il s'est efforcé de concevoir une sociologie ayant pour fondement une morale laïque et libérale qui n'est pas étrangère à ses positions politiques.
Extrait
« Quelle idée les Français se font-ils de la culture générale et quel est, sur la façon dont ils comprennent l'organisation et les méthodes de l'enseignement, le retentissement de cette idée ? Grand problème aux aspects divers. Je me garderai d'essayer de les mettre tous en lumière. »
Célestin Charles Alfred Bouglé, né à Saint-Brieuc le 1er juin 1870 et décédé à Paris le 25 janvier 1940, est un philosophe et sociologue français. Il fut professeur de sociologie à la Sorbonne en 1901 et il dirigea l'École normale supérieure à partir de 1935. Défenseur de la sociologie comme science positive dans la lignée d'Auguste Comte, Bouglé fut également un républicain militant, engagé dans les luttes sociales de son temps : l'affaire Dreyfus, la Grande Guerre. Dans ses travaux, il s'est efforcé de concevoir une sociologie ayant pour fondement une morale laïque et libérale qui n'est pas étrangère à ses positions politiques.
Extrait
« Quelle idée les Français se font-ils de la culture générale et quel est, sur la façon dont ils comprennent l'organisation et les méthodes de l'enseignement, le retentissement de cette idée ? Grand problème aux aspects divers. Je me garderai d'essayer de les mettre tous en lumière. »
