Author: | Ferenc Herzig | ISBN: | 9783640465958 |
Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | November 6, 2009 |
Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
Author: | Ferenc Herzig |
ISBN: | 9783640465958 |
Publisher: | GRIN Verlag |
Publication: | November 6, 2009 |
Imprint: | GRIN Verlag |
Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: Sehr gut, Universität Leipzig (Institut für Altes Testament), Veranstaltung: Proseminar WS 2008/2009 'Die Völkerwallfahrt zum Zion', Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit widme ich mich dem Prolog des Deuterojesajabuches in den ersten elf Versen des 40. Kapitels des Jesajabuches. Ich bearbeite diesen Text exegetisch und werde dabei in folgenden Methodenschritten vorgehen: Textkritik, Literarkritik, Überlieferungsgeschichte, Redaktionsgeschichte, Formgeschichte und Traditions-geschichte. Am Schluss kommt es zur Ergebnisfindung anhand der wichtigsten Erträge der einzelnen Methodenschritte in einer zusammenfassenden Interpretation. Ziel der Exegese soll sein, so nah wie möglich an das Verständnis des Textes in seinem historischen Kontext zu kommen und seine verschiedenen Bedeutungsebenen zu durchleuchten.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: Sehr gut, Universität Leipzig (Institut für Altes Testament), Veranstaltung: Proseminar WS 2008/2009 'Die Völkerwallfahrt zum Zion', Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit widme ich mich dem Prolog des Deuterojesajabuches in den ersten elf Versen des 40. Kapitels des Jesajabuches. Ich bearbeite diesen Text exegetisch und werde dabei in folgenden Methodenschritten vorgehen: Textkritik, Literarkritik, Überlieferungsgeschichte, Redaktionsgeschichte, Formgeschichte und Traditions-geschichte. Am Schluss kommt es zur Ergebnisfindung anhand der wichtigsten Erträge der einzelnen Methodenschritte in einer zusammenfassenden Interpretation. Ziel der Exegese soll sein, so nah wie möglich an das Verständnis des Textes in seinem historischen Kontext zu kommen und seine verschiedenen Bedeutungsebenen zu durchleuchten.