As Novas Tecnologias e a Literatura Infantil e Juvenil
Cenários e Desafios
Fiction & Literature, Literary Theory & Criticism, European, Spanish & Portuguese, Kids, Technology, Fiction, Science and Technology, Fiction - YA
| Author: | Evandro Morgado, Sérgio Guimarães de Sousa | ISBN: | 9789897000959 |
| Publisher: | Edições Vercial | Publication: | February 29, 2012 |
| Imprint: | Edições Vercial | Language: | Portuguese |
| Author: | Evandro Morgado, Sérgio Guimarães de Sousa |
| ISBN: | 9789897000959 |
| Publisher: | Edições Vercial |
| Publication: | February 29, 2012 |
| Imprint: | Edições Vercial |
| Language: | Portuguese |
O conjunto de textos que agora se apresenta ao leitor resulta de um colóquio (O Literatic, I Congresso de Literatura Infantojuvenil e Novas Tecnologias, realizado no auditório do Parque de Exposições de Braga nos dias 7 e 8 de maio de 2011) que pretendeu pensar a tecnologia em contexto escolar e literário. O mesmo é dizer, analisar o modo como as novas linguagens e literacias digitais e tecnológicas interagem com as (e se incorporam nas) narrativas infantojuvenis. Mais especificamente: verificar a maneira como (e em que contextos) a literatura (privilegiadamente) destinada a crianças e jovens é capaz de dialogar com objetos tecnológicos, com consequências muito assinaláveis nos domínios da legibilidade e da arquitetura dos conteúdos lúdico-literários, sem esquecer esse aspeto crucial que consiste na renovação dos cenários e suportes de leitura.
O conjunto de textos que agora se apresenta ao leitor resulta de um colóquio (O Literatic, I Congresso de Literatura Infantojuvenil e Novas Tecnologias, realizado no auditório do Parque de Exposições de Braga nos dias 7 e 8 de maio de 2011) que pretendeu pensar a tecnologia em contexto escolar e literário. O mesmo é dizer, analisar o modo como as novas linguagens e literacias digitais e tecnológicas interagem com as (e se incorporam nas) narrativas infantojuvenis. Mais especificamente: verificar a maneira como (e em que contextos) a literatura (privilegiadamente) destinada a crianças e jovens é capaz de dialogar com objetos tecnológicos, com consequências muito assinaláveis nos domínios da legibilidade e da arquitetura dos conteúdos lúdico-literários, sem esquecer esse aspeto crucial que consiste na renovação dos cenários e suportes de leitura.
