Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Teaching Methods
Cover of the book Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad by David Bueno i Torrens, Marta Burguet Arfelis, M.ª Rosa Buxarrais Estrada, Bartolomé Calero Rubio, María Ximena Coria Tallafer, Verónica del Valle Gálvez, Paula Gelpi Fleta, Josep Lluís Iriberri Díaz, Josep Maria Llull Novell, Sílvia Martínez Grau, Víctor Martínez Ruiz, Margarita Mauri Álvarez, Berta Meneses Rodríguez, Luis Núñez Cubero, Eulàlia París Pujol, Marta Ponce Mas, Fátima Ramos Brieva, Clara Romero Pérez, Francesc Xavier Serret i Juan, Graó
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Author: David Bueno i Torrens, Marta Burguet Arfelis, M.ª Rosa Buxarrais Estrada, Bartolomé Calero Rubio, María Ximena Coria Tallafer, Verónica del Valle Gálvez, Paula Gelpi Fleta, Josep Lluís Iriberri Díaz, Josep Maria Llull Novell, Sílvia Martínez Grau, Víctor Martínez Ruiz, Margarita Mauri Álvarez, Berta Meneses Rodríguez, Luis Núñez Cubero, Eulàlia París Pujol, Marta Ponce Mas, Fátima Ramos Brieva, Clara Romero Pérez, Francesc Xavier Serret i Juan ISBN: 9788499807539
Publisher: Graó Publication: December 15, 2009
Imprint: Language: Spanish
Author: David Bueno i Torrens, Marta Burguet Arfelis, M.ª Rosa Buxarrais Estrada, Bartolomé Calero Rubio, María Ximena Coria Tallafer, Verónica del Valle Gálvez, Paula Gelpi Fleta, Josep Lluís Iriberri Díaz, Josep Maria Llull Novell, Sílvia Martínez Grau, Víctor Martínez Ruiz, Margarita Mauri Álvarez, Berta Meneses Rodríguez, Luis Núñez Cubero, Eulàlia París Pujol, Marta Ponce Mas, Fátima Ramos Brieva, Clara Romero Pérez, Francesc Xavier Serret i Juan
ISBN: 9788499807539
Publisher: Graó
Publication: December 15, 2009
Imprint:
Language: Spanish

Sean las que sean las diversas estrategias somos muchos los que sentimos que una pedagogía de la interioridad influye tanto en la calidad de la mirada con la que nos dirigimos a los demás, sean los alumnos o los compañeros, como en la profundidad de lo que vivimos?

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Sean las que sean las diversas estrategias somos muchos los que sentimos que una pedagogía de la interioridad influye tanto en la calidad de la mirada con la que nos dirigimos a los demás, sean los alumnos o los compañeros, como en la profundidad de lo que vivimos?

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