Author: | Jean-Pierre Astolfi, Michel Develay | ISBN: | 9788530811334 |
Publisher: | Papirus Editora | Publication: | April 9, 2014 |
Imprint: | Language: | Portuguese |
Author: | Jean-Pierre Astolfi, Michel Develay |
ISBN: | 9788530811334 |
Publisher: | Papirus Editora |
Publication: | April 9, 2014 |
Imprint: | |
Language: | Portuguese |
A didática é um método, uma técnica, uma ciência ou uma praxeologia? O lugar institucional da didática já não é tão claro. Deve estar ligada à área de biologia, de física, de química ou apenas à área de ciências da educação?
É importante saber que a didática das ciências experimentais não se restringe ao curso de ciências, mas interessa-se por todas as situações de apropriação do saber científico como, por exemplo, o museu, a exposição, os textos ou os documentos icônicos.
Partindo da história das ciências físicas e biológicas, os autores, em uma reflexão epistemológico-didática, apresentam uma nova visão das situações de aprendizagem e ensino.
A didática é um método, uma técnica, uma ciência ou uma praxeologia? O lugar institucional da didática já não é tão claro. Deve estar ligada à área de biologia, de física, de química ou apenas à área de ciências da educação?
É importante saber que a didática das ciências experimentais não se restringe ao curso de ciências, mas interessa-se por todas as situações de apropriação do saber científico como, por exemplo, o museu, a exposição, os textos ou os documentos icônicos.
Partindo da história das ciências físicas e biológicas, os autores, em uma reflexão epistemológico-didática, apresentam uma nova visão das situações de aprendizagem e ensino.