Interaktion im Pflegeunterricht

Begruendungslinien der Interaktionistischen Pflegedidaktik

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Adult & Continuing Education, Elementary, Educational Psychology
Cover of the book Interaktion im Pflegeunterricht by Ingrid Darmann-Finck, Peter Lang
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Ingrid Darmann-Finck ISBN: 9783653999983
Publisher: Peter Lang Publication: February 12, 2016
Imprint: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Language: German
Author: Ingrid Darmann-Finck
ISBN: 9783653999983
Publisher: Peter Lang
Publication: February 12, 2016
Imprint: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Language: German

Mit dem Modell der Interaktionistischen Pflegedidaktik liegt eine sowohl empirisch als auch theoretisch begründete pflegedidaktische Handlungstheorie für den Lernort Schule vor. Das Modell wird seit mehreren Jahren in der praxisnahen Curriculumentwicklung vor allem an Pflegeschulen erfolgreich eingesetzt. In diesem Buch wird das Modell einschließlich seiner Konzepte, der pflegedidaktischen Heuristik, dem Konzept der beruflichen Schlüsselprobleme und dem Konzept zur Entwicklung von bildungsermöglichenden «Lerninseln», ausführlich vorgestellt. Außerdem werden die empirischen und bildungs- sowie pflegetheoretischen Grundlagen des Modells erörtert. In der Sicherstellung von Bedingungen wechselseitiger Anerkennung der Akteure im Unterricht wie in der Pflege besteht der normative und zugleich kritische Maßstab des Modells.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Mit dem Modell der Interaktionistischen Pflegedidaktik liegt eine sowohl empirisch als auch theoretisch begründete pflegedidaktische Handlungstheorie für den Lernort Schule vor. Das Modell wird seit mehreren Jahren in der praxisnahen Curriculumentwicklung vor allem an Pflegeschulen erfolgreich eingesetzt. In diesem Buch wird das Modell einschließlich seiner Konzepte, der pflegedidaktischen Heuristik, dem Konzept der beruflichen Schlüsselprobleme und dem Konzept zur Entwicklung von bildungsermöglichenden «Lerninseln», ausführlich vorgestellt. Außerdem werden die empirischen und bildungs- sowie pflegetheoretischen Grundlagen des Modells erörtert. In der Sicherstellung von Bedingungen wechselseitiger Anerkennung der Akteure im Unterricht wie in der Pflege besteht der normative und zugleich kritische Maßstab des Modells.

More books from Peter Lang

Cover of the book Einarbeitung in Unternehmen by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book John Berryman by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book My Teaching, My Philosophy by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book Language, reason and education by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book Naturwissenschaftliche Bildungsangebote gestalten by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book The Remnants of Modernity by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book Private Arbeitsunterbrechungen als Pflichtverstoß by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book Literaturlinguistik philologische Brueckenschlaege by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book Graphical User Interface Prototyping for Distributed Requirements Engineering by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book «Der Wahlkampf ist vorbei.» Ist der Wahlkampf vorbei? by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book Mitbestimmung bei variabler Verguetung und Zielvereinbarung by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book Exploring the Organizational Impact of Software-as-a-Service on Software Vendors by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book «Seiner Leidenschaften Meister sein» - «In control of the passions» by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book Digital Storytelling, Mediatized Stories by Ingrid Darmann-Finck
Cover of the book Italian Political Cinema by Ingrid Darmann-Finck
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy