Author: | 童嘉 | ISBN: | 6939869526753 |
Publisher: | 親子天下 | Publication: | December 15, 2009 |
Imprint: | 親子天下 | Language: | Chinese |
Author: | 童嘉 |
ISBN: | 6939869526753 |
Publisher: | 親子天下 |
Publication: | December 15, 2009 |
Imprint: | 親子天下 |
Language: | Chinese |
圖文創作者 童嘉 描繪童年野趣,帶領孩子進入大自然的遊樂園!
一座充滿花果香的老庭院,一家五口熱愛自然的心
大人小孩絕對有感共鳴的童趣
★ 文化部中小學生優良課外讀物推介
★好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎
小女孩兩歲時,全家搬進一間有著廣大庭院的古老平房。
在爸爸的帶領下,一家人合力除草、整地、播種,
種了玉米、南瓜、枸杞、絲瓜、葫蘆、金針花......
甚至一人一棵芭樂樹,每個人一天到晚眼巴巴
等著自己的芭樂收成,還得提防芭樂賊。
不過,想種出香甜可口的花果,可不是一件容易的事......
在這座充滿花果香的庭院裡,
小女孩和家人親自動手栽種、照顧所有的花果樹,
不僅一起解決不同的難題,也一起遇到各種趣事。
當然啦,還體會了收成時的快樂和滿足,
以及全家人一塊兒品嚐花、果的好滋味!
** ◎本書2大特色 **
★大人小孩都有感的童年野趣美好記憶
★從五千字的短篇故事開始,讓孩子循序漸進的體會「讀完一本書」的成就感
【閱讀123】專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物
70萬冊的肯定,橋梁書的首選!
閱讀123,輕鬆閱讀零負擔
為初步跨入文字閱讀的小讀者設計,透過趣味的情節、創意的插圖,依照字數、主題與情節複雜度,分為「初階」與「進階」,讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀!
「閱讀123初階」
字數約五千字到八千字,情節簡單、趣味。
「閱讀123進階」
字數約八千字到兩萬字左右,主題和文類豐富多元。
** 系列特色 **
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表,全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。
2.從五千字一本的短篇開始,延伸至兩萬字的讀本,依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者選擇適合的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。
圖文創作者 童嘉 描繪童年野趣,帶領孩子進入大自然的遊樂園!
一座充滿花果香的老庭院,一家五口熱愛自然的心
大人小孩絕對有感共鳴的童趣
★ 文化部中小學生優良課外讀物推介
★好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎
小女孩兩歲時,全家搬進一間有著廣大庭院的古老平房。
在爸爸的帶領下,一家人合力除草、整地、播種,
種了玉米、南瓜、枸杞、絲瓜、葫蘆、金針花......
甚至一人一棵芭樂樹,每個人一天到晚眼巴巴
等著自己的芭樂收成,還得提防芭樂賊。
不過,想種出香甜可口的花果,可不是一件容易的事......
在這座充滿花果香的庭院裡,
小女孩和家人親自動手栽種、照顧所有的花果樹,
不僅一起解決不同的難題,也一起遇到各種趣事。
當然啦,還體會了收成時的快樂和滿足,
以及全家人一塊兒品嚐花、果的好滋味!
** ◎本書2大特色 **
★大人小孩都有感的童年野趣美好記憶
★從五千字的短篇故事開始,讓孩子循序漸進的體會「讀完一本書」的成就感
【閱讀123】專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物
70萬冊的肯定,橋梁書的首選!
閱讀123,輕鬆閱讀零負擔
為初步跨入文字閱讀的小讀者設計,透過趣味的情節、創意的插圖,依照字數、主題與情節複雜度,分為「初階」與「進階」,讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀!
「閱讀123初階」
字數約五千字到八千字,情節簡單、趣味。
「閱讀123進階」
字數約八千字到兩萬字左右,主題和文類豐富多元。
** 系列特色 **
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表,全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。
2.從五千字一本的短篇開始,延伸至兩萬字的讀本,依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者選擇適合的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結合童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的面貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。