Videographische Kursforschung
Empirie des Lehrens und Lernens Erwachsener
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Teaching Methods
| Author: | Jochen Kade, Sigrid Nolda, Jörg Dinkelaker, Matthias Herrle | ISBN: | 9783170241121 |
| Publisher: | Kohlhammer Verlag | Publication: | June 18, 2014 |
| Imprint: | Language: | German |
| Author: | Jochen Kade, Sigrid Nolda, Jörg Dinkelaker, Matthias Herrle |
| ISBN: | 9783170241121 |
| Publisher: | Kohlhammer Verlag |
| Publication: | June 18, 2014 |
| Imprint: | |
| Language: | German |
Für das weite Feld der Erwachsenenbildung und Weiterbildung hat sich die Kursforschung als zukunftsweisender Ansatz etabliert. Pädagogische Interaktion wird dabei nicht mehr nur über das gesprochene Wort untersucht, sondern über die Analyse von Videoaufzeichnungen zugänglich gemacht. Das Buch behandelt das Geschehen in Veranstaltungen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung anhand von Themen wie Raumgestaltung, Lernumgebungen, Kursgruppen, Partizipation Aufmerksamkeit und Medieneinsatz. Es verdeutlicht, dass dieser neue Forschungsansatz nicht nur der Verbesserung der Bildungspraxis, sondern auch der Weiterentwicklung empirisch gehaltvoller Theorien zum Lehren und Lernen Erwachsener dienen kann.
Für das weite Feld der Erwachsenenbildung und Weiterbildung hat sich die Kursforschung als zukunftsweisender Ansatz etabliert. Pädagogische Interaktion wird dabei nicht mehr nur über das gesprochene Wort untersucht, sondern über die Analyse von Videoaufzeichnungen zugänglich gemacht. Das Buch behandelt das Geschehen in Veranstaltungen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung anhand von Themen wie Raumgestaltung, Lernumgebungen, Kursgruppen, Partizipation Aufmerksamkeit und Medieneinsatz. Es verdeutlicht, dass dieser neue Forschungsansatz nicht nur der Verbesserung der Bildungspraxis, sondern auch der Weiterentwicklung empirisch gehaltvoller Theorien zum Lehren und Lernen Erwachsener dienen kann.
