Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité

de la théorie à la pratique

Nonfiction, Health & Well Being, Medical, Specialties, Physical Medicine & Rehabilitation
Cover of the book Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité by Olivier Revol, Vincent Brun, Association Entretiens de rééducation et réadaptation foncti, Elsevier Health Sciences
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Author: Olivier Revol, Vincent Brun, Association Entretiens de rééducation et réadaptation foncti ISBN: 9782994100140
Publisher: Elsevier Health Sciences Publication: January 1, 2012
Imprint: Elsevier Masson Language: French
Author: Olivier Revol, Vincent Brun, Association Entretiens de rééducation et réadaptation foncti
ISBN: 9782994100140
Publisher: Elsevier Health Sciences
Publication: January 1, 2012
Imprint: Elsevier Masson
Language: French

Les troubles attentionnels de l'enfant, regroupés sous le sigle TDAH (troubles de déficit d'attention et hyperactivité) constituent un sujet d'interrogation pour de très nombreux parents et entraînent de nombreuses consultations.
Cet ouvrage traite :
- Le diagnostic positif et différentiel ;
- Les éléments cliniques et neurobiologiques ;
- Les aspects neurologiques ;
- Les aspects psychiatriques ;
- L'évaluation neuropsychologique ;
- Les aspects familiaux ;
- Le devenir à l'âge adulte ;
- Les traitements médicamenteux ;
- Les programmes de rééducation des troubles attentionnels ;
- Les aspects psychomoteurs de la prise en charge ;
- La scolarité.

Le seul ouvrage traitant des troubles de l'attention sous l'angle de la rééducation

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Les troubles attentionnels de l'enfant, regroupés sous le sigle TDAH (troubles de déficit d'attention et hyperactivité) constituent un sujet d'interrogation pour de très nombreux parents et entraînent de nombreuses consultations.
Cet ouvrage traite :
- Le diagnostic positif et différentiel ;
- Les éléments cliniques et neurobiologiques ;
- Les aspects neurologiques ;
- Les aspects psychiatriques ;
- L'évaluation neuropsychologique ;
- Les aspects familiaux ;
- Le devenir à l'âge adulte ;
- Les traitements médicamenteux ;
- Les programmes de rééducation des troubles attentionnels ;
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