Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue

Étude comparée de la Dominique et de Sainte-Lucie

Nonfiction, Reference & Language, Study Aids, ESL, Foreign Languages, Language Arts
Cover of the book Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue by Stella Cambrone-Lasnes, Peter Lang
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Stella Cambrone-Lasnes ISBN: 9783035193213
Publisher: Peter Lang Publication: July 24, 2015
Imprint: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften Language: French
Author: Stella Cambrone-Lasnes
ISBN: 9783035193213
Publisher: Peter Lang
Publication: July 24, 2015
Imprint: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Language: French

Dans quelle mesure une étude comparée des pratiques et représentations des langues chez des acteurs scolaires (enseignants, élèves, parents d’élèves et représentants institutionnels) permet-elle d’identifier les facteurs relatifs à l’introduction ou non à l’école de la langue dite nationale – le créole à base lexicale française ? À quel point est-il pertinent de l’introduire dans le système éducatif anglophone de petits États-nations en développement comme la Dominique et Sainte-Lucie – caractérisés par une dynamique sociale et culturelle où conflit et contact de langues (anglais, créoles, chinois, français, espagnol, hindi, garifuna et/ou kokoy) rythment la vie quotidienne des locuteurs ? Comment l’école peut-elle favoriser un meilleur apprentissage du vivre ensemble ? Pour mener à bien cette recherche-action, l’étude s’inscrit dans une approche expérimentale de type hypothético-déductive. Elle propose des pistes de réflexion pour améliorer le partenariat langue officielle / langue nationale dans un contexte scolaire caractérisé par des pratiques bi-plurilingues.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Dans quelle mesure une étude comparée des pratiques et représentations des langues chez des acteurs scolaires (enseignants, élèves, parents d’élèves et représentants institutionnels) permet-elle d’identifier les facteurs relatifs à l’introduction ou non à l’école de la langue dite nationale – le créole à base lexicale française ? À quel point est-il pertinent de l’introduire dans le système éducatif anglophone de petits États-nations en développement comme la Dominique et Sainte-Lucie – caractérisés par une dynamique sociale et culturelle où conflit et contact de langues (anglais, créoles, chinois, français, espagnol, hindi, garifuna et/ou kokoy) rythment la vie quotidienne des locuteurs ? Comment l’école peut-elle favoriser un meilleur apprentissage du vivre ensemble ? Pour mener à bien cette recherche-action, l’étude s’inscrit dans une approche expérimentale de type hypothético-déductive. Elle propose des pistes de réflexion pour améliorer le partenariat langue officielle / langue nationale dans un contexte scolaire caractérisé par des pratiques bi-plurilingues.

More books from Peter Lang

Cover of the book Democracy and Media in Central and Eastern Europe 25 Years On by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Moving Ideas by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Bridging the Political and the Personal by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Italy and Titos Yugoslavia in the Age of International Détente by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Serbien und das Modernisierungsproblem by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Ojos con mucha noche by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Les routes du pétrole / Oil Routes by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Socialist Literature by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Verstaendigung und Versoehnung nach dem «Zivilisationsbruch»? by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Los agravios de la letra by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book On the History of Rock Music by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Praeventive und repressive Datenverarbeitung unter besonderer Beruecksichtigung des Zweckbindungsgedankens by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book La memoria épica de Amadou Hampâté Bâ by Stella Cambrone-Lasnes
Cover of the book Die Entscheidungskompetenz des minderjaehrigen Patienten in der medizinischen Behandlung by Stella Cambrone-Lasnes
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy