Le Pédagogue n'aime pas les enfants

Fiction & Literature, Literary
Cover of the book Le Pédagogue n'aime pas les enfants by Henri Roorda, Fayard/Mille et une nuits
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Author: Henri Roorda ISBN: 9782755504910
Publisher: Fayard/Mille et une nuits Publication: January 11, 2012
Imprint: Fayard/Mille et une nuits Language: French
Author: Henri Roorda
ISBN: 9782755504910
Publisher: Fayard/Mille et une nuits
Publication: January 11, 2012
Imprint: Fayard/Mille et une nuits
Language: French

En 1917, le Suisse Henri Roorda (1870-1925), professeur de 
mathématiques, chroniqueur et philosophe enjoué à ses heures, 
publie un pamphlet intitulé Le Pédagogue n’aime pas les enfants
critique nette et contondante de l’école considérée comme 
une machine destinée à inculquer la soumission aux élèves. 
Disciple de l’anarchiste humanitaire Élisée Reclus, Roorda 
n’est pas seulement un pourfendeur de l’institution scolaire : 
en relevant finement les incohérences et aberrations du régime 
éducatif, c’est surtout la manie pédagogiste qu’il brocarde. 
Contre la prétention des pédagogues assis sur d’immuables 
pratiques, il en revient à ce constat de Reclus qui lui écrivait 
le 4 novembre 1897 : « Si l’enfant n’a pas l’enthousiasme de 
l’étude, c’est que le professeur n’a pas l’enthousiasme de 
l’éducation. »

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En 1917, le Suisse Henri Roorda (1870-1925), professeur de 
mathématiques, chroniqueur et philosophe enjoué à ses heures, 
publie un pamphlet intitulé Le Pédagogue n’aime pas les enfants
critique nette et contondante de l’école considérée comme 
une machine destinée à inculquer la soumission aux élèves. 
Disciple de l’anarchiste humanitaire Élisée Reclus, Roorda 
n’est pas seulement un pourfendeur de l’institution scolaire : 
en relevant finement les incohérences et aberrations du régime 
éducatif, c’est surtout la manie pédagogiste qu’il brocarde. 
Contre la prétention des pédagogues assis sur d’immuables 
pratiques, il en revient à ce constat de Reclus qui lui écrivait 
le 4 novembre 1897 : « Si l’enfant n’a pas l’enthousiasme de 
l’étude, c’est que le professeur n’a pas l’enthousiasme de 
l’éducation. »

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