Le Collège au quotidien

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
Cover of the book Le Collège au quotidien by Georges Felouzis, Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Georges Felouzis ISBN: 9782130681717
Publisher: Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX) Publication: December 31, 1993
Imprint: Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX) Language: French
Author: Georges Felouzis
ISBN: 9782130681717
Publisher: Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
Publication: December 31, 1993
Imprint: Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
Language: French

Quel rapport les collégiens entretiennent-ils à leur scolarité ? Comment jugent-ils leur collège et leurs enseignants, et dans quelle mesure s'adaptent-ils aux exigences du système scolaire, notamment du point de vue des comportements en classe ? À partir d'une enquête portant sur 1 250 collégiens de 6e et 5e, dont 700 ont été observés en cours, Georges Felouzis répond à ces questions qui concernent l'organisation de l'enseignement et les conditions concrètes du travail des enseignants. Un des résultats les plus importants concerne les différences entre filles et garçons, qui se manifestent dans les comportements en classe (les filles maîtrisent mieux les exigences pédagogiques de leurs professeurs) et, dans le rapport à l'école et la scolarité, les filles manifestant un investissement scolaire plus important que les garçons. En définitive, l'observation et l'analyse des stratégies scolaires et des interactions dans les salles de classe, éclairent d'un jour nouveau les conditions de la réussite et de l'échec dans nos collèges.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Quel rapport les collégiens entretiennent-ils à leur scolarité ? Comment jugent-ils leur collège et leurs enseignants, et dans quelle mesure s'adaptent-ils aux exigences du système scolaire, notamment du point de vue des comportements en classe ? À partir d'une enquête portant sur 1 250 collégiens de 6e et 5e, dont 700 ont été observés en cours, Georges Felouzis répond à ces questions qui concernent l'organisation de l'enseignement et les conditions concrètes du travail des enseignants. Un des résultats les plus importants concerne les différences entre filles et garçons, qui se manifestent dans les comportements en classe (les filles maîtrisent mieux les exigences pédagogiques de leurs professeurs) et, dans le rapport à l'école et la scolarité, les filles manifestant un investissement scolaire plus important que les garçons. En définitive, l'observation et l'analyse des stratégies scolaires et des interactions dans les salles de classe, éclairent d'un jour nouveau les conditions de la réussite et de l'échec dans nos collèges.

More books from Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)

Cover of the book Le marxisme, l'État et la question urbaine by Georges Felouzis
Cover of the book Les jeux vidéo by Georges Felouzis
Cover of the book La Création des cultures by Georges Felouzis
Cover of the book Les philosophes de l'âge de pierre by Georges Felouzis
Cover of the book Histoire du confort by Georges Felouzis
Cover of the book La Marginalité sociale by Georges Felouzis
Cover of the book La République entre démocratie sociale et démocratie aristocratique by Georges Felouzis
Cover of the book John Dewey by Georges Felouzis
Cover of the book Qu'est-ce que le symbolisme ? by Georges Felouzis
Cover of the book L'Épargne by Georges Felouzis
Cover of the book Anthropologie du geste sportif by Georges Felouzis
Cover of the book Existence et Démocratie by Georges Felouzis
Cover of the book La volonté by Georges Felouzis
Cover of the book Histoire de l'Afrique blanche by Georges Felouzis
Cover of the book Le parlementarisme by Georges Felouzis
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy