L'acquisition de l'écrit

« Que sais-je ? » n° 3970

Nonfiction, Health & Well Being, Psychology
Cover of the book L'acquisition de l'écrit by Michel Fayol, Presses Universitaires de France
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Michel Fayol ISBN: 9782130794820
Publisher: Presses Universitaires de France Publication: February 15, 2017
Imprint: Presses Universitaires de France Language: French
Author: Michel Fayol
ISBN: 9782130794820
Publisher: Presses Universitaires de France
Publication: February 15, 2017
Imprint: Presses Universitaires de France
Language: French

Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n’en va pas de même pour la maîtrise de l’écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d’activités qui ne s’acquièrent que par un long apprentissage. Car l’expression à l’écrit demande des savoirs spécifiques : savoir former rapidement et efficacement des signes graphiques complexes à reproduire ; disposer du vocabulaire nécessaire à l’exposition de son message, contrôler son orthographe, formaliser son discours en l’absence de retour immédiat d’un interlocuteur, prévoir l’enchaînement linéaire des idées, etc.
Cet ouvrage présente et analyse les principales étapes et difficultés rencontrées lors de l’acquisition du langage écrit. En exposant les résultats d’expériences menées auprès des enfants, il ouvre la voie à un meilleur accompagnement de cet apprentissage si essentiel.

À lire également en Que sais-je ?...
L’acquisition du langage, Michèle Kail
La psychologie de l’enfant, Olivier Houdé

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n’en va pas de même pour la maîtrise de l’écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d’activités qui ne s’acquièrent que par un long apprentissage. Car l’expression à l’écrit demande des savoirs spécifiques : savoir former rapidement et efficacement des signes graphiques complexes à reproduire ; disposer du vocabulaire nécessaire à l’exposition de son message, contrôler son orthographe, formaliser son discours en l’absence de retour immédiat d’un interlocuteur, prévoir l’enchaînement linéaire des idées, etc.
Cet ouvrage présente et analyse les principales étapes et difficultés rencontrées lors de l’acquisition du langage écrit. En exposant les résultats d’expériences menées auprès des enfants, il ouvre la voie à un meilleur accompagnement de cet apprentissage si essentiel.

À lire également en Que sais-je ?...
L’acquisition du langage, Michèle Kail
La psychologie de l’enfant, Olivier Houdé

More books from Presses Universitaires de France

Cover of the book La Colombie by Michel Fayol
Cover of the book Histoire de la sociologie by Michel Fayol
Cover of the book Démocraties sous stress by Michel Fayol
Cover of the book Histoire de la radio-télévision by Michel Fayol
Cover of the book Les comptabilités nationales by Michel Fayol
Cover of the book Le Premier ministre by Michel Fayol
Cover of the book La parenté by Michel Fayol
Cover of the book Le personnalisme by Michel Fayol
Cover of the book Les droits de l'enfant by Michel Fayol
Cover of the book Introduction à la psycholinguistique by Michel Fayol
Cover of the book Éléments d'une poétique littéraire au XVIIe siècle by Michel Fayol
Cover of the book Réinventer la famille by Michel Fayol
Cover of the book Psyché anarchiste by Michel Fayol
Cover of the book La littérature hispano-américaine by Michel Fayol
Cover of the book Hitler, le Juif et le troisième homme by Michel Fayol
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy