Inklusive Beschulung von Schülern mit sozial-emotionalem Förderbedarf - aber wie? (Gesamtausgabe)

Handwerkzeuge, Techniken und Methoden zur praktischen Anwendung in der Inklusion

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Special Education
Cover of the book Inklusive Beschulung von Schülern mit sozial-emotionalem Förderbedarf - aber wie? (Gesamtausgabe) by Michael Dohmen, Daniel Esser, Books on Demand
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Michael Dohmen, Daniel Esser ISBN: 9783743155497
Publisher: Books on Demand Publication: October 12, 2016
Imprint: Language: German
Author: Michael Dohmen, Daniel Esser
ISBN: 9783743155497
Publisher: Books on Demand
Publication: October 12, 2016
Imprint:
Language: German
Die Inklusion von Schülern mit sozialem und emotionalem Förderbedarf stellt für viele Lehrkräfte eine erhöhte Schwierigkeit dar und ist Anlass starker Besorgnis. Sie stellen fest, - dass deren Anzahl an der Förderschule Emotionale und Soziale Entwicklung ebenso steigt wie im gemeinsamen Unterricht des Primarbereichs und der Sek. I - dass es aber an didaktischen, unterrichtsmethodischen und -organisatorischen Inklusionskonzepten mangelt, da sich die vorhandenen überwiegend auf die Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen in den Integrativen Lerngruppen oder mit Sinnesbeeinträchtigungen beziehen. Auch in der Fachliteratur findet der Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit sozialem und emotionalem Förderbedarf kaum Beachtung. Viele Lehrer empfinden diese Schüler deshalb als besonders schwierig. Dieses Gefühl der „Schwierigkeit“ entsteht sicherlich vor allem dadurch, dass Interventions- und Handlungsmöglichkeiten bzw. Handlungsalternativen nicht bekannt sind. Die wenigen vorhandenen Empfehlungen reduzieren sich zudem oftmals darauf, dass Geduld, Verständnis, Toleranz und ein positives Weltbild genügen. Das wird von vielen Lehrerinnen und Lehrern nicht als ausreichend empfunden. Die Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Soziale und Emotionale Entwicklung hält jedoch ein Repertoire an Handlungskompetenzen bereit, die weit über die oben genannten Aspekte der Akzeptanz und Wertschätzung hinausgehen. Diese müssen den Kolleginnen und Kollegen in inklusiv arbeitenden Systemen vermittelt werden.
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Die Inklusion von Schülern mit sozialem und emotionalem Förderbedarf stellt für viele Lehrkräfte eine erhöhte Schwierigkeit dar und ist Anlass starker Besorgnis. Sie stellen fest, - dass deren Anzahl an der Förderschule Emotionale und Soziale Entwicklung ebenso steigt wie im gemeinsamen Unterricht des Primarbereichs und der Sek. I - dass es aber an didaktischen, unterrichtsmethodischen und -organisatorischen Inklusionskonzepten mangelt, da sich die vorhandenen überwiegend auf die Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen in den Integrativen Lerngruppen oder mit Sinnesbeeinträchtigungen beziehen. Auch in der Fachliteratur findet der Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit sozialem und emotionalem Förderbedarf kaum Beachtung. Viele Lehrer empfinden diese Schüler deshalb als besonders schwierig. Dieses Gefühl der „Schwierigkeit“ entsteht sicherlich vor allem dadurch, dass Interventions- und Handlungsmöglichkeiten bzw. Handlungsalternativen nicht bekannt sind. Die wenigen vorhandenen Empfehlungen reduzieren sich zudem oftmals darauf, dass Geduld, Verständnis, Toleranz und ein positives Weltbild genügen. Das wird von vielen Lehrerinnen und Lehrern nicht als ausreichend empfunden. Die Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Soziale und Emotionale Entwicklung hält jedoch ein Repertoire an Handlungskompetenzen bereit, die weit über die oben genannten Aspekte der Akzeptanz und Wertschätzung hinausgehen. Diese müssen den Kolleginnen und Kollegen in inklusiv arbeitenden Systemen vermittelt werden.

More books from Books on Demand

Cover of the book Mehr Effizienz im Engineering by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Madonna by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Der rote Freibeuter by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Der Hachinger Bach by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book HTML und Suchmaschinenoptimierung für Einsteiger by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book The Merry Wives of Windsor by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Imaginal World, Imaginal Mind by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Materia Medica der Essenzen Band 2 by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Von einem neuen Verständnis der Quantentheorie zur Kosmologie des Bewusstseins by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Schlemmen für kleine Leute... Gläschen godbye by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Teamentwicklung by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Le mystérieux docteur Cornélius by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Von Excel das Beste by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Der Schreck auf der Schaukel by Michael Dohmen, Daniel Esser
Cover of the book Varlam Chalamov by Michael Dohmen, Daniel Esser
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy