FSE Kompetenzen
Fachkompetenz. Softskillskompetenz. Entwicklungskompetenz. Kompetenzorientierter Unterricht in der beruflichen Bildung. Kompetenzmodelle für Pädagoginnen/Pädagogen. Mit Mustervorlagen für Unterrichtsvorbereitungen und FSE-Deskriptorentabellen
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Adult & Continuing Education
| Author: | Regina Führlinger | ISBN: | 9783732271191 |
| Publisher: | Books on Demand | Publication: | October 12, 2013 |
| Imprint: | Language: | German |
| Author: | Regina Führlinger |
| ISBN: | 9783732271191 |
| Publisher: | Books on Demand |
| Publication: | October 12, 2013 |
| Imprint: | |
| Language: | German |
Die Einteilung in "FSE-Kompetenzen" erscheint sinnvoll anwendbar sowohl in der Pädagoginnen- und Pädagogenausbildung als auch in der Umsetzung im Unterricht, im Training, in der Fort- und Weiterbildung und erlaubt eine Zuordnung und Filterung nach den Bedürfnissen der Zielgruppen. FACH-kompetenz SOFT-skillskompetenz ENTWICKLUNGS-kompetenz für Menschen und Organisationen In der Pädagoginnen- und Pädagogenbildung ist neben der selbstverständlichen Fachkompetenz insbesondere die Entwicklungskompetenz für sich und andere als integraler Bestandteil zu fördern. Hier ist ein professioneller Blick auf die Rahmenbedingungen, Strukturen und Abläufe beginnend bei den Auswahlverfahren über die Verankerung in den Curricula, in der Organisations- und Personalentwicklung notwendig. Reflexions- und Diskursfähigkeit, eine vernetzte Herangehensweise und Begegnungsqualität auf allen Ebenen sind erforderlich, um persönlichen Fähigkeiten und Potentiale zum Wohle der Zielgruppen weiter zu entwickeln.
Die Einteilung in "FSE-Kompetenzen" erscheint sinnvoll anwendbar sowohl in der Pädagoginnen- und Pädagogenausbildung als auch in der Umsetzung im Unterricht, im Training, in der Fort- und Weiterbildung und erlaubt eine Zuordnung und Filterung nach den Bedürfnissen der Zielgruppen. FACH-kompetenz SOFT-skillskompetenz ENTWICKLUNGS-kompetenz für Menschen und Organisationen In der Pädagoginnen- und Pädagogenbildung ist neben der selbstverständlichen Fachkompetenz insbesondere die Entwicklungskompetenz für sich und andere als integraler Bestandteil zu fördern. Hier ist ein professioneller Blick auf die Rahmenbedingungen, Strukturen und Abläufe beginnend bei den Auswahlverfahren über die Verankerung in den Curricula, in der Organisations- und Personalentwicklung notwendig. Reflexions- und Diskursfähigkeit, eine vernetzte Herangehensweise und Begegnungsqualität auf allen Ebenen sind erforderlich, um persönlichen Fähigkeiten und Potentiale zum Wohle der Zielgruppen weiter zu entwickeln.
