Förderung in der schulischen Eingangsstufe

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Special Education
Cover of the book Förderung in der schulischen Eingangsstufe by , Kohlhammer Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: ISBN: 9783170277847
Publisher: Kohlhammer Verlag Publication: May 12, 2010
Imprint: Language: German
Author:
ISBN: 9783170277847
Publisher: Kohlhammer Verlag
Publication: May 12, 2010
Imprint:
Language: German
Zentrales Ziel des Unterrichts in der Schuleingangsstufe ist das Vermitteln der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Verschiedenen Untersuchungen zufolge weisen inzwischen etwa 10% der Erstklässler während dieses Prozesses einen erheblichen Förderbedarf auf. Die Förderung zu Schulbeginn ist besonders wichtig, weil sich frühe Leistungsrückstände im Anfangsunterricht dramatisch auf die weiteren schulischen Lernprozesse auswirken. Das Buch informiert über Ursachen kindlicher Lernschwierigkeiten, Früherkennung und bewährte Konzepte einer wirksamen Förderung. Hierbei geht es auch um die Vermittlung psychologischen Wissens zur Verbesserung der Lernvoraussetzungen bei den Kindern (etwa im Bereich der Wahrnehmung, der Motivation und der Aufmerksamkeit). Zu jedem Bereich der Förderung werden Beispiele für sinnvolle Übungen mit den Kindern gegeben, wobei alle Übungsformen wissenschaftlich fundiert und in der Praxis erprobt sind.
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Zentrales Ziel des Unterrichts in der Schuleingangsstufe ist das Vermitteln der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Verschiedenen Untersuchungen zufolge weisen inzwischen etwa 10% der Erstklässler während dieses Prozesses einen erheblichen Förderbedarf auf. Die Förderung zu Schulbeginn ist besonders wichtig, weil sich frühe Leistungsrückstände im Anfangsunterricht dramatisch auf die weiteren schulischen Lernprozesse auswirken. Das Buch informiert über Ursachen kindlicher Lernschwierigkeiten, Früherkennung und bewährte Konzepte einer wirksamen Förderung. Hierbei geht es auch um die Vermittlung psychologischen Wissens zur Verbesserung der Lernvoraussetzungen bei den Kindern (etwa im Bereich der Wahrnehmung, der Motivation und der Aufmerksamkeit). Zu jedem Bereich der Förderung werden Beispiele für sinnvolle Übungen mit den Kindern gegeben, wobei alle Übungsformen wissenschaftlich fundiert und in der Praxis erprobt sind.

More books from Kohlhammer Verlag

Cover of the book Öffentliches Baurecht und Raumordnungsrecht by
Cover of the book Internationale Volkswirtschaftslehre by
Cover of the book Die Komplextheorie by
Cover of the book Gott und Jesus Christus by
Cover of the book Gesundheit und Krankheit bei Menschen mit geistiger Behinderung by
Cover of the book Wein und Blut by
Cover of the book Psychoanalyse - Die Lehre vom Unbewussten by
Cover of the book Colines Welt hat tausend Rätsel by
Cover of the book Arbeitsbuch Kommunizieren in der Pflege by
Cover of the book Singles im mittleren und höheren Erwachsenenalter by
Cover of the book Dienstplanung leicht gemacht by
Cover of the book Philosophie pluraler Gesellschaften by
Cover of the book "Wer will die hier schon haben?" by
Cover of the book Alltagsgeschichte im Religionsunterricht by
Cover of the book Notfall Schülersuizid by
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy