Conhecendo a Pedagogia da Alternância:
Contextualização, questões teóricas e práticas
Kids, People and Places, Sociology, School Tools, Social Science, Nonfiction, Social & Cultural Studies
| Author: | Antonio Carlos Frossard | ISBN: | 1230002171982 |
| Publisher: | Editora Fross | Publication: | February 20, 2018 |
| Imprint: | Sim | Language: | English |
| Author: | Antonio Carlos Frossard |
| ISBN: | 1230002171982 |
| Publisher: | Editora Fross |
| Publication: | February 20, 2018 |
| Imprint: | Sim |
| Language: | English |
Este é o volume 3 da Coleção Pedagogia da Alternância. Na verdade é um compacto dos livros 1 e 2.
Essa obra destina-se a professores, estudiosos, alunos de cursos de licenciatura e pedagogia e demais interessados em conhecer a Pedagogia da Alternância.
Esta obra foi escrita com o intuito de levar o leitor à compreensão dessa metodologia de ensino que já tem 80 anos no mundo e quase meio século no Brasil. Mas, mesmo com esse tempo de história no país, ainda é desconhecida para muitos profissionais da Educação, universidades e grande parte da sociedade brasileira.
A Pedagogia da Alternância nasceu na França na Década de 1930, em pleno período da Segunda Guerra Mundial, e se fortaleceu como uma perspectiva de vida nova para os camponeses da pequena Srignac-Pboudou, no Sudoeste Francês. Espalhou-se pelo mundo, chegando ao Brasil em anos finais da Década de 1960 – em pleno Regime Militar, sendo o primeiro país fora da Europa a implantar a Pedagogia da Alternância, seguido quase simultaneamente pela Argentina.
Este é o volume 3 da Coleção Pedagogia da Alternância. Na verdade é um compacto dos livros 1 e 2.
Essa obra destina-se a professores, estudiosos, alunos de cursos de licenciatura e pedagogia e demais interessados em conhecer a Pedagogia da Alternância.
Esta obra foi escrita com o intuito de levar o leitor à compreensão dessa metodologia de ensino que já tem 80 anos no mundo e quase meio século no Brasil. Mas, mesmo com esse tempo de história no país, ainda é desconhecida para muitos profissionais da Educação, universidades e grande parte da sociedade brasileira.
A Pedagogia da Alternância nasceu na França na Década de 1930, em pleno período da Segunda Guerra Mundial, e se fortaleceu como uma perspectiva de vida nova para os camponeses da pequena Srignac-Pboudou, no Sudoeste Francês. Espalhou-se pelo mundo, chegando ao Brasil em anos finais da Década de 1960 – em pleno Regime Militar, sendo o primeiro país fora da Europa a implantar a Pedagogia da Alternância, seguido quase simultaneamente pela Argentina.
