Apprentissage et structures de la connaissance
Nonfiction, Social & Cultural Studies, Social Science
| Author: | Magali Bovet, Bärbel Inhelder, Hermine Sinclair | ISBN: | 9782130776093 |
| Publisher: | Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX) | Publication: | January 1, 1974 |
| Imprint: | Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX) | Language: | French |
| Author: | Magali Bovet, Bärbel Inhelder, Hermine Sinclair |
| ISBN: | 9782130776093 |
| Publisher: | Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX) |
| Publication: | January 1, 1974 |
| Imprint: | Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX) |
| Language: | French |
Bärbel Ingelder, Hermine Sinclair et Magali Bovet exposent dans cet ouvrage les résultats d'une étude visant à "compléter nos informations sur le développement des fonctions cognitives, en cherchant à atteindre les mécanismes formateurs assurant le passage d’un niveau au suivant, sur lesquels nous étions assurément bien trop peu renseignés" et, notamment : les acquisitions sont-elles stables ou s’évanouissent-elles après quelque temps ? les accélérations s’accompagnent-elles de déviations ? les acquisitions obtenues indépendamment du développement peuvent-elles servir de point de départ à de nouvelles constructions ?
Bärbel Ingelder, Hermine Sinclair et Magali Bovet exposent dans cet ouvrage les résultats d'une étude visant à "compléter nos informations sur le développement des fonctions cognitives, en cherchant à atteindre les mécanismes formateurs assurant le passage d’un niveau au suivant, sur lesquels nous étions assurément bien trop peu renseignés" et, notamment : les acquisitions sont-elles stables ou s’évanouissent-elles après quelque temps ? les accélérations s’accompagnent-elles de déviations ? les acquisitions obtenues indépendamment du développement peuvent-elles servir de point de départ à de nouvelles constructions ?
