Écrire une chanson

Nonfiction, Entertainment, Music, Business & Technical, Songwriting, Instruments & Instruction, Songbooks
Cover of the book Écrire une chanson by Robert Léger, Sylvain Lelièvre, Québec Amérique
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Author: Robert Léger, Sylvain Lelièvre ISBN: 9782764419236
Publisher: Québec Amérique Publication: May 10, 2013
Imprint: Québec Amérique Language: French
Author: Robert Léger, Sylvain Lelièvre
ISBN: 9782764419236
Publisher: Québec Amérique
Publication: May 10, 2013
Imprint: Québec Amérique
Language: French

La passion des Québécois pour la chanson est bien connue. Ils participent par milliers aux concours d’écriture de chansons et s’inscrivent par centaines aux festivals (Granby, Petite-Vallée, etc.). À partir de l’automne 2001, les cégeps spécialisés en musique populaire offriront un volet consacré à la chanson. Pourtant, avant aujourd’hui, il n’existait au Québec aucun ouvrage en français pour quiconque voulait se perfectionner dans l’art d’écrire une chanson. Il était grand temps que paraisse Écrire une chanson! Nourri par une riche expérience avec le groupe Beau Dommage, par l’écriture de chansons pour de nombreux chanteurs et chanteuses et par une quinzaine d’années d’enseignement, Robert Léger nous offre un excellent guide portant sur les différents aspects de l’écriture de paroles de chansons : - l’inspiration (comment naît une chanson); - les différentes structures de texte; - l’importance du titre; - les techniques de la rime et de la métrique; - le «mariage d’amour» et non «le mariage de raison» avec la musique; - les qualités de style spécifiques à la chanson (accessibilité, concision, pouvoir d’évocation, etc.). Une longue section concerne les aspects plus pratiques de ce métier : - entrer en contact avec compositeurs, interprètes, producteurs; - produire une maquette de présentation séduisante; - connaître ses droits et les organismes qui les défendent. Le tout est présenté dans une langue claire, accessible, un style vivant – non dénué d’humour – avec de nombreuses citations de chansons connues pour appuyer la théorie. Instructif et pratique, Écrire une chanson plaira à tous ceux qui rêvent de devenir auteurs-compositeurs ainsi qu’à ceux qui le sont déjà, car ces derniers y trouveront l’occasion de dynamiser et d’approfondir leur démarche de création grâce à une stimulante réflexion.

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La passion des Québécois pour la chanson est bien connue. Ils participent par milliers aux concours d’écriture de chansons et s’inscrivent par centaines aux festivals (Granby, Petite-Vallée, etc.). À partir de l’automne 2001, les cégeps spécialisés en musique populaire offriront un volet consacré à la chanson. Pourtant, avant aujourd’hui, il n’existait au Québec aucun ouvrage en français pour quiconque voulait se perfectionner dans l’art d’écrire une chanson. Il était grand temps que paraisse Écrire une chanson! Nourri par une riche expérience avec le groupe Beau Dommage, par l’écriture de chansons pour de nombreux chanteurs et chanteuses et par une quinzaine d’années d’enseignement, Robert Léger nous offre un excellent guide portant sur les différents aspects de l’écriture de paroles de chansons : - l’inspiration (comment naît une chanson); - les différentes structures de texte; - l’importance du titre; - les techniques de la rime et de la métrique; - le «mariage d’amour» et non «le mariage de raison» avec la musique; - les qualités de style spécifiques à la chanson (accessibilité, concision, pouvoir d’évocation, etc.). Une longue section concerne les aspects plus pratiques de ce métier : - entrer en contact avec compositeurs, interprètes, producteurs; - produire une maquette de présentation séduisante; - connaître ses droits et les organismes qui les défendent. Le tout est présenté dans une langue claire, accessible, un style vivant – non dénué d’humour – avec de nombreuses citations de chansons connues pour appuyer la théorie. Instructif et pratique, Écrire une chanson plaira à tous ceux qui rêvent de devenir auteurs-compositeurs ainsi qu’à ceux qui le sont déjà, car ces derniers y trouveront l’occasion de dynamiser et d’approfondir leur démarche de création grâce à une stimulante réflexion.

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